4.教育本质到底是什么我国从1978年开展教育本质大讨论至今,对教育本质形成了多种多样的认识。概括起来主要有四种观点:第一种观点认为,教育是社会的上层建筑。上层建筑说的主要依据是马克思主义上层建筑与经...
3.教育的形态教育形态指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等,可将教育形态分为以下几种:一、正规教育与非正规教育正规教育是指由教育部门认可的教育机构(学校)所提供...
2.教育的构成要素★★一般地说,教育活动的基本要素有四个,即教育者、受教育者、教育内容和教育手段。1.教育者:教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的教师、管理人员、兼职人员、兼职教...
1.教育的概念★★★一、教育的概念在西方,各国教育家对“教育”一词有不同的解说。如:苏格拉底认为:教育是使人得到改进。亚里士多德认为,教育就是形成人的理性,从而使人的天性、习惯和理性协调统一。捷克教育...
学习目标通过本章的学习,你将能够:认知目标1.理解什么是教育,从古今中外教育家及教育名著中,摘出关于教育的论述,并通过分析,形成自己对教育的看法与认识。2.能够说出在教育学的产生与发展历程中,一些中外...
教育学网络课程的考核,采用形成性考核和终结性考试相结合的方式,课程成绩为百分制,60分及以上为及格。其中形成性考核占总成绩的50%;终结性考试占总成绩的50%。一、形成性考核形成性考核中,任务1-4...
论坛四:观影并思考本章给大家提供了一个TED演讲,三部电影,强烈推荐大家观看洪兰教授的TED演讲《男女差别》,以增进对性别差异的认识,增进对男女生教育的针对性,并能更好地处理男女人际关系。观看完这些视...
论坛三:点评名师公开课(1)名师公开课1: 小学语文观摩课:窦桂梅“皇帝的新装”链接:https://www.bilibili.com/video/av36869164?p=2(2)名师公开课2:人教...
论坛二:对新课程改革理念与指向的思考课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。新课程改革的理念与指向是以提高国民素质为宗旨,以培养创新...
论坛一:观影并讨论:谈谈你对教育意义与价值的认识与感受通过观看后面推荐的三个视频,谈谈你对教育意义与价值的认识与感受。请在观看前,先阅读下面的文字介绍及问题,带着问题观看,并在完成观看后,选择任一视频...