《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第六节 本章小结
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【案例解析】在本章卷首的案例中，壮壮正处于自我意识萌芽期，什么都想自己做：自己吃饭，自己玩玩具，自己玩耍时不被人打扰。在玩玩具时，壮壮又是啃，又是拆，不是在搞破坏，这是在探究玩具的特性与功能。教养人应...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第五节 13~24月龄幼儿家庭教养重点
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引子：13∼24月龄幼儿主要生活在家庭里，教养人一定要给幼儿创造一个良好的家庭氛围，用良好的家风影响幼儿，注重对幼儿生活起居的悉心照料，培养幼儿勇于探究的精神和良好的个性，而且要尊重幼儿的发展速度和个...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第四节 13~24月龄幼儿的教育要点与策略
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引子：在两岁之前，13∼18月龄与19∼24月龄之后幼儿的发展有较大的区别。因此，下文在谈到这一阶段的婴幼儿各方面的发展与教育时，将把1∼2岁分成两个小阶段分别阐述。一、动作发展教育（一）13∼18月...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第三节 13~24月龄幼儿的疾病与意外伤害预防
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引子：13∼24月龄幼儿年龄尚小，体质较弱，抵抗疾病的能力较差，再加之他们对意外伤害和危险的认知能力较差，所以作为婴幼儿的监护者和教养者必须了解此阶段婴幼儿的常见疾病的预防与接种以及意外伤害预防等知识...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第二节 13~24月龄婴幼儿的日常养护
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引子：对于年龄较小的婴幼儿，每天的吃、喝、拉、撒是他们的主要任务，对于教养人来说，一定要掌握此阶段婴幼儿的保育要点。一、睡眠（一）睡眠时间1岁以后的幼儿开始学会走路了，活动范围逐渐增大，活动量也随之增...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第一节 13~24月龄幼儿的科学喂养
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引子：1岁的幼儿虽然对周围的环境有了一定的适应能力，但如果喂养不当会导致营养储备不足，不能满足婴幼儿的成长所需，就势必会造成生长发育迟缓，甚至可能导致慢性疾病的发生。所以，教养人必须掌握科学的喂养知识...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 13~24月龄幼儿的保育与教育 案例：妈妈的无奈
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案例：妈妈的无奈壮壮快两岁了，在生活中许多行为很是让妈妈头疼。壮壮拿起什么东西都乱扔，妈妈买回玩具，他拿起来玩弄一会儿，就用牙咬玩具，要么把玩具捏扁，要么就拆卸开；或者在饭桌上，壮壮拿着勺子在盘子里胡...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 13~24月龄幼儿的保育与教育 导学
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导学【学习目标】通过本章的学习，你应该：1．能够阐述13∼24月龄幼儿的科学喂养和常见疾病、意外伤害的预防等；2．能够解释13∼24月龄幼儿家庭教养重点；3．能够举例说明13∼24月龄幼儿的保育及家庭...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 本章小结
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【案例解析】在本章卷首的案例中，我们发现，7∼12个月的婴儿，和之前相比，变得更加“淘气”了。其实，这是他们多种能力发展的一个关键期。我们所说的科学早期教育，就是要把握住这个成长的关键期，从饮食到日常...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 第五节 7~12月龄婴儿家庭教养重点
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引子：从初为父母的手忙脚乱，到尽情享受与孩子相处的欢乐亲子时光，7∼12月龄婴儿家庭教育指导，重在帮助家长了解和尊重婴儿发展客观规律，科学育儿，为孩子未来的发展奠定良好的基础。因此，在指导教养人做好辅...
