《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》16~18个月亲子活动教案
行走和跑动。这个游戏能给宝宝较多走动和跑动的机会,可以促进宝宝大脑的协调,是发展运动智能的好方式。家庭是一个重要的社会化场所,在与爸爸、妈妈以及熟人的交往过程中,宝宝的心理能力和社会性会逐步得到发展。培养宝宝良好的社会情感,可以帮助他适应未来社会的竞争和压力。
1.爸爸站在宝宝前面,宝宝拉着爸爸的衣服。
2.爸爸做“车头”,宝宝做“司机”,然后由“车头”领着走(也可以小跑),一边走一边带着宝宝学汽车“嘀嘀”地叫。
3.妈妈用纸板做两个牌子,上面分别写着“红灯”、“绿灯”。
4.妈妈举起“红灯”,“汽车”停;妈妈举起“绿灯”,“汽车”开始走。
1.游戏时,爸爸应注意走或跑动的速度不要过快,以免宝宝跟不上而跌倒。
2.游戏中可多设置一些情节,锻炼宝宝的想象力和语言能力。
发展宝宝的想象力、形象思维以及创造性思维的能力。
1.妈妈给宝宝摆一些简单的图形,如正方形、长方形、三角形等,让宝宝先模仿。
2.然后,让宝宝自己去创造图案。
摆放棉签既可以锻炼宝宝的精细动作,又可以开发宝宝的创造力。
锻炼宝宝分类能力。按颜色和形状给积木分类,可以促进宝宝对色彩和形状的辨识能力,引导宝宝形成分类、集合概念。数数,让宝宝初步感知“一样多”的概念。
1.选形状、颜色各异的积木,和宝宝一起进行分类游戏。
2.先将积木按颜色分类,再按形状分类,教宝宝认识各种颜色和形状。
3.将相同颜色积木摆成一排,让宝宝看看各种颜色是否“一样多”。
4.再将相同形状积木摆成一排,让宝宝看看各种形状是否“一样多”。
选择无异味、不伤害宝宝身体健康的积木或串珠。