《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》10~12个月亲子活动教案

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
案例4.10~12个月亲子活动教案
游戏一:看,我真能干——套杯子(10个月)
游戏目的:

动作技能训练。10个月的宝宝用双手拿物品的能力会大大增强,可以通过游戏,进一步锻炼他们手拿物品的能力以及手眼协调性,促进大脑发育。

游戏步骤:
  • 1.妈妈把水杯呈“一”字形摆放在宝宝面前。

  • 2.妈妈依水杯摆放顺序,拿起一侧水杯套在另外一个水杯上。

  • 3.以此将5个水杯套在一起,演示给宝宝看,然后再将水杯一字排开。

  • 4.请宝宝拿起一个水杯套在另一个水杯上,以此将水杯摞起来。

  • 5.游戏中,可以边套水杯边数数,加强宝宝对数字的认知。

爱心贴士:
  • 1.选择水杯时,要尽量选择高度小的,这样便于宝宝将水杯套起来。

  • 2.水杯颜色要尽量不同,色彩要鲜艳,这样可以增加刺激宝宝视觉的机会。

游戏二:拍水声——让宝宝“制造”声音(11个月)
游戏目的:

通过模仿,让宝宝自己制造声音,加强宝宝对特定声音的印象。从而提高宝宝对声音的记忆能力。

游戏步骤:
  • 1.家长拍一下澡盆里的水,让宝宝听见“啪啪”的声音。

  • 2.然后轻轻地抓住宝宝的小手,再拍一下澡盆里的水,鼓励宝宝自己拍起水花。

  • 3.逐渐加强节奏性。

爱心贴士:

在拍水发出声音的同时,爸爸、妈妈要可以模仿“啪啪”的水声。

游戏三:小宝宝,大搬家——捡拾玩具(12个月)
游戏目的:

锻炼宝宝肢体配合能力。这个游戏通过弯腰——捡物——站起的动作,帮助宝宝锻炼肢体配合完成动作的能力,进一步发展其独立行走能力。有意识地培养宝宝收拾物品的习惯,可以有效增加其自我服务意识和能力,塑造宝宝对自己的行为负责的良好品格。

游戏步骤:
  • 1.把玩具筐放在沙发上,把各种玩具堆放在远处地板上。

  • 2.请宝宝将玩具捡起来,一个一个地搬运到玩具筐里。

  • 3.宝宝每成功搬运一个玩具放到玩具筐里,妈妈就数一次玩具筐里的玩具数,并告诉宝宝。

  • 4.当宝宝全部搬运完毕,妈妈要鼓励宝宝,并再次将玩具筐里的玩具数一遍。

爱心贴士:
  • 1.游戏场地要尽量干净,没有障碍物。

  • 2.让宝宝一次只搬运一个玩具,拿得太多,宝宝掌握不好平衡。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第六节 本章小结

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第六节 本章小结

【案例解析】在本章卷首的案例中,壮壮正处于自我意识萌芽期,什么都想自己做:自己吃饭,自己玩玩具,自己玩耍时不被人打扰。在玩玩具时,壮壮又是啃,又是拆,不是在搞破坏,这是在探究玩具的特性与功能。教养人应...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能描述25∼36月龄幼儿的科学喂养要求;2.能复述25∼36月龄幼儿的保育及教育要点及实施策略;3.能列举25∼36月龄幼儿常见疾病、意外伤害的预防措施;4.能...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 第二节 0~3岁特殊儿童的教育

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 第二节 0~3岁特殊儿童的教育

引子:一般来说,特殊儿童的机构教育以全纳教育为佳。全纳教育最主要的思想是:教育应当满足所有学生的需要,无论这些学生的身体、智力、情感、语言发展水平如何。全纳教育认为即便是普通学生也是各不相同的,应该将...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第五节 13~24月龄幼儿家庭教养重点

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第五节 13~24月龄幼儿家庭教养重点

引子:13∼24月龄幼儿主要生活在家庭里,教养人一定要给幼儿创造一个良好的家庭氛围,用良好的家风影响幼儿,注重对幼儿生活起居的悉心照料,培养幼儿勇于探究的精神和良好的个性,而且要尊重幼儿的发展速度和个...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第四节 13~24月龄幼儿的教育要点与策略

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第四节 13~24月龄幼儿的教育要点与策略

引子:在两岁之前,13∼18月龄与19∼24月龄之后幼儿的发展有较大的区别。因此,下文在谈到这一阶段的婴幼儿各方面的发展与教育时,将把1∼2岁分成两个小阶段分别阐述。一、动作发展教育(一)13∼18月...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 案例:妈妈的担忧

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 案例:妈妈的担忧

案例:妈妈的担忧彤彤马上就要三岁了,在家里什么时候饿了就吃,困了就睡,吃饭睡觉根本没有规律。有时候遇上自己特别喜欢吃的饭菜就吃得很多,不喜欢吃的甚至一口都不吃;睡觉也是如此,有时晚上十一二点都不睡,早...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第三节 13~24月龄幼儿的疾病与意外伤害预防

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第三节 13~24月龄幼儿的疾病与意外伤害预防

引子:13∼24月龄幼儿年龄尚小,体质较弱,抵抗疾病的能力较差,再加之他们对意外伤害和危险的认知能力较差,所以作为婴幼儿的监护者和教养者必须了解此阶段婴幼儿的常见疾病的预防与接种以及意外伤害预防等知识...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》34~36个月亲子活动教育

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》34~36个月亲子活动教育

案例12.34~36个月亲子活动教育游戏一:玩“保龄球”——全身运动(34个月)游戏目的:帮助宝宝练习滚球,手眼协调能打中目标,进而提升宝宝的右脑肢体协调能力。游戏步骤:1.在离宝宝1~2米的地方,放...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。