《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》10~12个月亲子活动教案

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
案例4.10~12个月亲子活动教案
游戏一:看,我真能干——套杯子(10个月)
游戏目的:

动作技能训练。10个月的宝宝用双手拿物品的能力会大大增强,可以通过游戏,进一步锻炼他们手拿物品的能力以及手眼协调性,促进大脑发育。

游戏步骤:
  • 1.妈妈把水杯呈“一”字形摆放在宝宝面前。

  • 2.妈妈依水杯摆放顺序,拿起一侧水杯套在另外一个水杯上。

  • 3.以此将5个水杯套在一起,演示给宝宝看,然后再将水杯一字排开。

  • 4.请宝宝拿起一个水杯套在另一个水杯上,以此将水杯摞起来。

  • 5.游戏中,可以边套水杯边数数,加强宝宝对数字的认知。

爱心贴士:
  • 1.选择水杯时,要尽量选择高度小的,这样便于宝宝将水杯套起来。

  • 2.水杯颜色要尽量不同,色彩要鲜艳,这样可以增加刺激宝宝视觉的机会。

游戏二:拍水声——让宝宝“制造”声音(11个月)
游戏目的:

通过模仿,让宝宝自己制造声音,加强宝宝对特定声音的印象。从而提高宝宝对声音的记忆能力。

游戏步骤:
  • 1.家长拍一下澡盆里的水,让宝宝听见“啪啪”的声音。

  • 2.然后轻轻地抓住宝宝的小手,再拍一下澡盆里的水,鼓励宝宝自己拍起水花。

  • 3.逐渐加强节奏性。

爱心贴士:

在拍水发出声音的同时,爸爸、妈妈要可以模仿“啪啪”的水声。

游戏三:小宝宝,大搬家——捡拾玩具(12个月)
游戏目的:

锻炼宝宝肢体配合能力。这个游戏通过弯腰——捡物——站起的动作,帮助宝宝锻炼肢体配合完成动作的能力,进一步发展其独立行走能力。有意识地培养宝宝收拾物品的习惯,可以有效增加其自我服务意识和能力,塑造宝宝对自己的行为负责的良好品格。

游戏步骤:
  • 1.把玩具筐放在沙发上,把各种玩具堆放在远处地板上。

  • 2.请宝宝将玩具捡起来,一个一个地搬运到玩具筐里。

  • 3.宝宝每成功搬运一个玩具放到玩具筐里,妈妈就数一次玩具筐里的玩具数,并告诉宝宝。

  • 4.当宝宝全部搬运完毕,妈妈要鼓励宝宝,并再次将玩具筐里的玩具数一遍。

爱心贴士:
  • 1.游戏场地要尽量干净,没有障碍物。

  • 2.让宝宝一次只搬运一个玩具,拿得太多,宝宝掌握不好平衡。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

引子:皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席和第14届国际心理科学联合会主席。1955年,皮亚杰创建“...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第六节 布朗芬布伦纳的生态系统理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第六节 布朗芬布伦纳的生态系统理论

引子:尤里·布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner,1917—2005),美国著名的心理学家。高中毕业后,他就读康奈尔大学,于1938年获得心理学和音乐双学位。毕业后他专注于发展心理学,...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 本章小结

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 本章小结

【案例解析】在本章卷首的案例中,我们发现,7∼12个月的婴儿,和之前相比,变得更加“淘气”了。其实,这是他们多种能力发展的一个关键期。我们所说的科学早期教育,就是要把握住这个成长的关键期,从饮食到日常...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 第二节 0~3岁特殊儿童的识别

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 第二节 0~3岁特殊儿童的识别

引子:特殊儿童的早期识别具有重要的意义。只有尽早、准确地识别婴幼儿的发展障碍,早教教师和教养人才能尽早为他们寻求治疗和干预,帮助他们最大限度地实现潜能。比较常见的0~3岁特殊儿童主要有脑瘫儿、自闭症儿...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能描述25∼36月龄幼儿的科学喂养要求;2.能复述25∼36月龄幼儿的保育及教育要点及实施策略;3.能列举25∼36月龄幼儿常见疾病、意外伤害的预防措施;4.能...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》31~33个月亲子活动教案

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》31~33个月亲子活动教案

案例11.31~33个月亲子活动教案游戏一:采集石头——日光浴(31个月)游戏目的:强身健体。佝偻病是一种常见的营养缺乏性疾病,仅仅给宝宝服用补钙药物是不够的,充足的光照是肌体自身产生维生素D的重要条...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第一节 弗洛伊德与埃里克森的人格发展理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第一节 弗洛伊德与埃里克森的人格发展理论

引子:何为人格?人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的给人...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》7~9个月亲子活动教案

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》7~9个月亲子活动教案

案例3.7~9个月亲子活动教案游戏一:宝宝一起来——邀请宝宝跳个舞(7个月)游戏目的:在音乐和动作中调动宝宝与人交往的情绪,开发宝宝的右脑。游戏步骤:1.妈妈打开音乐,轻声问宝宝:“宝贝,可以和你跳个...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。