《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 0~3岁婴幼儿保育与教育的理论基础 导学

【学习目标】

通过本章的学习，你应该：

1．能阐述精神分析理论、敏感期理论、成熟势力学说、认知发展理论、社会文化历史理论、生态系统理论、社会学习理论的主要观点；

2．能够解释精神分析理论、敏感期理论、成熟势力学说、认知发展理论、社会文化历史理论、生态系统理论、社会学习理论对婴幼儿保育教育的启示。

【重点难点】

重 点：精神分析理论、敏感期理论、成熟势力学说、认知发展理论、社会文化历史理论

难 点：认知发展理论、社会文化历史理论

【学习建议】

1．阅读引入案例，思考案例中的问题，带着问题进入本章学习（5分钟）

2．了解并思考本章的学习目标、重点难点、学习建议（5分钟）

3．阅读文本资料，可以同时观看文本对应视频，增强学习效果（100分钟）

4．阅读一篇以上拓展阅读资料（25分钟）

5．观看“视频课堂”中的本章视频资源，复习重难点（40分钟）