《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》19~21个月亲子活动教案
记忆力培养。宝宝1岁以后记忆力有了很大发展，能记住生活中的一些事情，这个游戏可以帮助宝宝调动自己的记忆储存，强化其记忆能力。观察能力是社会性思维的基础，善于观察、善于归纳有助于提高宝宝的学习能力和生活能力。
1．妈妈出示图片，让宝宝说说这些东西是什么，哪些东西是宝宝用的，哪些是爸爸、妈妈用的。
2．教宝宝认识相应的字卡。
3．妈妈拿出一张图片，让宝宝找出相应字卡。
4．可以根据宝宝能力增加难度，多准备一些图片，爸爸和宝宝一起找，让家庭游戏充满乐趣。
1．选择宝宝比较熟悉的物品图片。
2．当宝宝不能顺利把图片与字卡对应上时，妈妈不要急躁，以免挫伤宝宝积极性。
提高宝宝的控制和平衡能力。学习双脚前后交替相接前进，可以有效提高宝宝行走技能，让他感受行走带来的乐趣，增强独立行走的信心。让宝宝从小感受挑战的乐趣使其心态比较稳定，遇到困难不会慌乱、逃避，从容接受挑战。
1．妈妈示范走直线。双脚前后相接，即用右脚尖接左脚跟、左脚尖再接右脚跟，交互前进，身体保持平衡。
2．鼓励宝宝走直线，两手侧平举，以保持身体平衡。
3．以后可以在宝宝手上放两个小玩具，要求宝宝走直线时手上的东西不能掉下来。
4．等宝宝熟悉后，还可以走弧线。
1．刚开始宝宝会觉得比较困难，也达不到要求，不要强迫宝宝，让他走起来就可以了。
2．可以灵活变化玩的方法，不要让宝宝觉得枯燥。
锻炼宝宝手的精细动作。这个时期的宝宝动作发育更加成熟，需要学习一些复杂、技巧性的动作。印画游戏，可以让宝宝手部动作更加协调，更加巧妙，丰富宝宝的生活，让宝宝在生活中得到更多体验和更多经验来丰富其想象力，从而使宝宝具有超凡的创造能力。
1．妈妈示意宝宝用一只小手在颜料盘里蘸上红色（或者黄色）颜料，印在白纸上。
2．让宝宝观察小手留下的痕迹。
3．让宝宝用另一只小手蘸上另一种颜色的颜料，印在白纸上。
4．用纸巾把宝宝的手擦干净，让他随意蘸取颜料，在纸上印画。
5．妈妈和宝宝一起欣赏宝宝的大作，让宝宝说说那些小手像什么图案。
给宝宝穿一件旧衣服。如果颜料弄到脸上，可以带宝宝照照镜子后再洗干净，让他看看自己的大花脸，宝宝会更开心。
