《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》4~6个月亲子活动教案

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案例2.4~6个月亲子活动教案
游戏一:顶鼻子——认识五官(4个月)
游戏目的:

认识五官。这种游戏可以帮助宝宝了解和认识自己的五官,初步感受五官的存在,增进宝宝与家人的亲密感。

游戏步骤:
  • 1.宝宝抱着宝宝或者让宝宝仰卧在床上,与宝宝视线相对,问“宝宝的鼻子呢?”

  • 2.用手指轻点宝宝的小鼻子,说:“啊,宝宝的小鼻子在这里呢!”

  • 3.再次与宝宝视线相对,问:“鼻子呢?妈妈的鼻子呢?”

  • 4.拿起宝宝的小手,让宝宝触摸妈妈的鼻子,告诉宝宝:“妈妈的鼻子在这里呢!这是妈妈的大鼻子!”

  • 5.靠近宝宝,轻轻地和宝宝顶鼻子,同时发出“呜呜呜”的声音。

爱心贴士:
  • 1.宝宝很喜欢动作重复性高的游戏,虽然看上去很幼稚,很简单,但正是这些简单易行的游戏促进了宝宝的发展,妈妈千万不要轻视。

  • 2.妈妈可以根据宝宝实际情况对游戏进行一些扩展,比如“找耳朵、找嘴巴”。

游戏二:我在哪儿——藏猫猫(5个月)
游戏目的:

培养宝宝时空认知能力。可提高宝宝对时间、空间中人或物的理解,强化对物体永久性的认识,为今后“藏与找”游戏的延伸奠定基础。藏猫猫游戏告诉宝宝东西可以失而复得,你与宝宝之间亲密又安排的联系对宝宝将来面对生活压力大有帮助。

游戏步骤:
  • 1.妈妈用手帕把脸遮住,问宝宝:“妈妈呢?妈妈去哪儿了?”

  • 2.把手帕从脸上拿下来,对宝宝说:“妈妈在这儿呢。”

  • 3.把手帕轻轻遮住宝宝的脸,叫宝宝的名字:“宝宝呢?宝宝在哪儿呢?”

  • 4.撩开手帕看着宝宝的脸,对宝宝说:“啊,宝宝(宝宝的名字)在这儿呢。”宝宝会大笑甚至尖叫。

爱心贴士:

妈妈藏起来的时间不能太长,否则等的时间太长,宝宝就会对游戏失去兴趣。

游戏三:骑上脚踏车去旅行——蹬腿运动(6个月)
游戏目的:

提高宝宝运动体能。根据宝宝成长不同阶段,有意识地锻炼宝宝,以提高他的运动智能。游戏可以为宝宝提供大量动作经验,协助宝宝全面地发展与生俱来的肢体运动能力。

游戏步骤:
  • 1.让宝宝仰卧,妈妈用两手轻轻抓住宝宝的双脚。

  • 2.不要太用力,让宝宝的脚像蹬自行车一样活动。

  • 3.注视宝宝眼睛,并说:“骑脚踏车去旅行喽!”

  • 4.反复做以上动作。

爱心贴士:

换尿布后,宝宝心情会很好,这时可用游戏来延长这个好心情。特别是洗澡后,可为宝宝全身抹上乳液或婴儿油,一边游戏一边为宝宝轻轻地按摩,效果更好。


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