《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 13~24月龄幼儿的保育与教育 导学

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

导学

【学习目标】

通过本章的学习,你应该:

1.能够阐述13∼24月龄幼儿的科学喂养和常见疾病、意外伤害的预防等;

2.能够解释13∼24月龄幼儿家庭教养重点;

3.能够举例说明13∼24月龄幼儿的保育及家庭教养重点;

4.能运用13∼24月龄幼儿的教养策略解决实际教养问题。

【重点难点】

重点:13∼24月龄婴儿的喂养构成和要求、13∼24月龄婴儿的日常护理要求

难点:指导教养者开展相应的家庭教育工作

【学习建议】

1.阅读引入案例,思考案例中的问题,带着问题进入本章学习(10分钟)

2.了解并思考本章的学习目标、重点难点、学习建议(5分钟)

3.阅读文本资料,可以同时观看文本对应视频,增强学习效果(150分钟)

4.阅读一篇以上拓展阅读资料(25分钟)

5.观看“视频课堂”中的本章视频资源,复习重难点(40分钟)


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

引子:皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席和第14届国际心理科学联合会主席。1955年,皮亚杰创建“...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 导学

【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能简要阐述7∼12月龄婴儿的喂养构成和要求,并能就其营养状况进行简单评价;2.能阐述7∼12月龄婴儿的日常护理要求,如睡眠、排便、盥洗、户外活动;3.能说明7∼...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 第四节 7~12月龄婴儿的教育要点与策略

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 第四节 7~12月龄婴儿的教育要点与策略

引子:经过半年多的快速生长发育,6个月以后的婴儿在动作、认知、语言、情感与社会性等方面依然保持着日新月异的发展速度,他们逐步开始用爬行的方式来拓展自己的活动空间,逐步学着站立起来,开始挣脱成人的怀抱,...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第三节 0-3岁婴幼儿保育与教育机构的环境配备与运行

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第三节 0-3岁婴幼儿保育与教育机构的环境配备与运行

引子:环境创设与半日活动的组织共同构成了婴幼儿保育与教育机构的硬件与软件,为了吸引0∼3岁婴幼儿及其教养人参与早期教育活动,以此促进婴幼儿的健康成长与发展,保育与教育机构应保证自身硬件与软件的较高的质...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 0~3岁特殊儿童的识别与教育 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第九章 0~3岁特殊儿童的识别与教育 导学

导学【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能够简单阐述特殊儿童的定义及分类;2.能列举脑瘫儿、自闭症儿童、智力落后儿童和感统失调儿童的主要特征及诊断方式;3.能叙述0∼3岁特殊婴幼儿的主要教育原则;...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》28~30个月亲子活动教案

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》28~30个月亲子活动教案

案例10.28~30个月亲子活动教案游戏一:挤海绵——水中游戏(28个月)游戏目的:训练宝宝抓握能力。这个时期的宝宝已经可以用手抓握东西了,这个游戏可以提高宝宝的抓握能力、手部力量以及动作的灵活性。生...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第四章 本章小结

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第四章 本章小结

【案例解析】在本章卷首的案例中,我们认识到了0∼6个月的婴儿,具备令人惊叹的能力和学习潜力。但是这些能力和学习潜力的挖掘培养,离不开早期教育教师和教养人的科学喂养和有力支持。从婴儿的喂养到日常护理,从...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》教学案例-1

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》教学案例-1

案例1.1~3个月亲子活动教案游戏一:转转真好玩——旋转(1个半月)游戏目的:锻炼宝宝平衡感。让宝宝面对不同视觉领域,这有利于发展宝宝手眼配合能力和平衡感,为爬行和行走创造条件。游戏步骤:1.妈妈抱着...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。