《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 导学

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

【学习目标】

通过本章的学习,你应该:

1.能简要阐述7∼12月龄婴儿的喂养构成和要求,并能就其营养状况进行简单评价;

2.能阐述7∼12月龄婴儿的日常护理要求,如睡眠、排便、盥洗、户外活动;

3.能说明7∼12月龄婴儿的常见疾病、意外伤害及应对措施,知道7∼12月龄婴儿计划免疫的内容;

4.能运用7∼12月龄婴儿的身体和心理发展规律,指导教养者开展相应的家庭教育工作。

【重点难点】

重点:7∼12月龄婴儿的喂养构成和要求、7∼12月龄婴儿的日常护理要求

难点:指导教养者开展相应的家庭教育工作

【学习建议】

1.阅读引入案例,思考案例中的问题,带着问题进入本章学习(10分钟)

2.了解并思考本章的学习目标、重点难点、学习建议(5分钟)

3.阅读文本资料,可以同时观看文本对应视频,增强学习效果(150分钟)

4.请完成“测验二”(占形成性考核成绩15%),检验学习效果(60分钟)

5.阅读一篇以上拓展阅读资料(25分钟)

6.观看“视频课堂”中的本章视频资源,复习重难点(40分钟)


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第六节 本章小结

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第六节 本章小结

【案例解析】在本章卷首的案例中,壮壮正处于自我意识萌芽期,什么都想自己做:自己吃饭,自己玩玩具,自己玩耍时不被人打扰。在玩玩具时,壮壮又是啃,又是拆,不是在搞破坏,这是在探究玩具的特性与功能。教养人应...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第三节 0-3岁婴幼儿保育与教育机构的环境配备与运行

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第三节 0-3岁婴幼儿保育与教育机构的环境配备与运行

引子:环境创设与半日活动的组织共同构成了婴幼儿保育与教育机构的硬件与软件,为了吸引0∼3岁婴幼儿及其教养人参与早期教育活动,以此促进婴幼儿的健康成长与发展,保育与教育机构应保证自身硬件与软件的较高的质...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 13~24月龄幼儿的保育与教育 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 13~24月龄幼儿的保育与教育 导学

导学【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能够阐述13∼24月龄幼儿的科学喂养和常见疾病、意外伤害的预防等;2.能够解释13∼24月龄幼儿家庭教养重点;3.能够举例说明13∼24月龄幼儿的保育及家庭...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第四节 皮亚杰的认知发展理论

引子:皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席和第14届国际心理科学联合会主席。1955年,皮亚杰创建“...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》教学案例-1

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》教学案例-1

案例1.1~3个月亲子活动教案游戏一:转转真好玩——旋转(1个半月)游戏目的:锻炼宝宝平衡感。让宝宝面对不同视觉领域,这有利于发展宝宝手眼配合能力和平衡感,为爬行和行走创造条件。游戏步骤:1.妈妈抱着...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第四节 婴幼儿保育与教育机构活动的组织与指导

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第四节 婴幼儿保育与教育机构活动的组织与指导

引子:婴幼儿保育与教育机构活动的组织与指导,是促进婴幼儿发展、提升教养人育儿水平的关键性因素。活动设计、选择与组织是否科学、适宜,直接决定了保育与教育机构的质量与水平。为此,遵循0∼3岁婴幼儿活动设计...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 本章小结

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 本章小结

【案例解析】在本章卷首的案例中,我们发现,7∼12个月的婴儿,和之前相比,变得更加“淘气”了。其实,这是他们多种能力发展的一个关键期。我们所说的科学早期教育,就是要把握住这个成长的关键期,从饮食到日常...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行和管理  案例:该选哪个早期教育机构

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行和管理 案例:该选哪个早期教育机构

案例:该选哪个早期教育机构近段时间以来,2岁半女孩彤彤的爸爸妈妈一直在纠结,因为他们想给彤彤选一家优秀的早期教育机构,可是却不知道该选哪一家。我们来听听他们困惑。第一家早期教育机构:整体装修很高档,配...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。