《组织行为学》第二章 练习案例--如何转变工作态度

练习案例－－如何转变工作态度

魏亮是高山大学的经济系讲师，负责工商管理的教学工作。去年他是全校的先进教师。他热爱教学，仔细研究教法，但在研究与著述方面业迹平平，没有多大起色。今年系里来了一批年轻的硕士、博士生，改变了教师队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识面广，但并不像魏老师那样认真仔细地教学。他们中最有名的是孙强，刚满３２岁，博士毕业，来校不足三月，就在有关专业杂志上发表了三篇论文。后来有人传说学校为了提高知名度，将调整先进教师的标准，要十分重视研究成果和著述。对这种说法魏老师并不相信，只认为“老师主要是教好书”。可在今年年底评比时，孙强被评为先进教师，并获奖１０００元，而魏亮却没被评上，至今他还想不通呢。

［　思～考　］

看完上述案例后，请用第二章所学的理论知识来对该案例进行分析。

［　分～析　］

请根据人的行为分析、人性的假设、知觉、个性理论、气质、能力和性格、价值观、态度与工作满意度、情绪与情感等相关知识点来进行分析。