一般来说，学校的教学管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面。
2．学校管理的具体原则 ★★★一、导向性原则学校管理的导向性原则，指学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教...
3．人的身心发展规律 ★★★教育要有效地促进人的发展，必须要遵循身心发展的一般规律。1．顺序性个体的身心发展是有一定顺序、持续不断的发展过程。不仅从整体上看身心发展具有一定的顺序性，而且，身心发展的个...
1．现代学校教育制度的形成与类型学校教育制度是随着学校教育逐渐系统化、制度化而逐步形成的。在古代，无论是东方还是西方，各个国家都没有形成严密而连贯的学校系统。随着资本主义的兴起和工业革命的进程，也就是...
3．课程结构课程结构就是课程各部分的组织和配合，即课程各组成部分是如何有机地联系在一起。义务教育课程设置表年级课程门类一二三四五六七八九品德与生活品德与社会思想品德思想品德思想品德历史与社会（或选用历...
复习指导教育学网络课程的考核采用在线形成性考核和纸质终结性考试相结合的方式。考核总成绩为100分，在线形成性考核占总成绩的50％；终结性考试占总成绩的50％。本课程在线形成性考核全部为客观题，从各章的...
4．学校管理的任务第一，使学校管理机构设置趋于合理，职务与权力相互对应；第二，使学校管理者掌握学校管理的基本理论，促进学校管理的现代化、科学化、程序化和制度化；第三，调动广大师生员工的积极性和创造性，...
2．我国教育目的的精神实质 ★我国的教育目的在各个不同历史时期具体提法有一定差别，但精神实质却是一致的，有四个方面是没有变化的：一、坚持教育的社会主义性质和方向教育目的的方向性是教育性质的根本体现。阶...
4．教学模式概述一、教学模式的定义教学模式是在一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的，稳定且简明的教学结构理论框架及具体可操作的实践活动方式。它是教学...
