《教育学》第10章 学生 学前了解

通过本章的学习，你将能够：

认知目标

1．认识学生的本质属性。

2．能够说出学生的权利与义务，并内化于心。

3．理解学生在教育过程中的地位，运用所掌握的学生年龄特点和个别差异的知识，对不同的个体和不同年龄段的学生进行有针对性的、有侧重点的教育。

情感目标

1．能够了解学生的年龄特征，发自内心地尊重学生的合法权益。

2．遵循教育规律，尊重学生的主体性和差异性，科学认识学生在教育过程中的主体地位。

1．阅读本章的“学习目标”，学习过程中，不断回顾它，看自己是否达到了目标的要求。

2．本章的学习重点包括：学生的本质属性、学生的权利与义务、学生的年龄特点与教育。

3．完成本章的教学视频及文本内容学习后，请认真完成本章的自测题，以巩固所学。自测题共有三种题型：单选题、多选题和判断题，三种题型全部为客观题。

4．学习完本章内容之后，如果你还有精力，强烈推荐你去观看洪兰教授的TED演讲《男女思维差异》，并选择观看推荐给你的三部电影，相信这些电影会给你带来不同的感动与感受。也请你在论坛中就相关问题，发表自己的观后感。