《教育学》第10章 学生 学前了解

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学前了解

各位同学大家好,欢迎大家进入第十章《学生》这章内容的学习,本章我们将带领大家深入认识教育中的另一个重要因素—学生。

学习目标

通过本章的学习,你将能够:

认知目标

1.认识学生的本质属性。

2.能够说出学生的权利与义务,并内化于心。

3.理解学生在教育过程中的地位,运用所掌握的学生年龄特点和个别差异的知识,对不同的个体和不同年龄段的学生进行有针对性的、有侧重点的教育。

情感目标

1.能够了解学生的年龄特征,发自内心地尊重学生的合法权益。

2.遵循教育规律,尊重学生的主体性和差异性,科学认识学生在教育过程中的主体地位。

学习建议

1.阅读本章的“学习目标”,学习过程中,不断回顾它,看自己是否达到了目标的要求。

2.本章的学习重点包括:学生的本质属性、学生的权利与义务、学生的年龄特点与教育。

3.完成本章的教学视频及文本内容学习后,请认真完成本章的自测题,以巩固所学。自测题共有三种题型:单选题、多选题和判断题,三种题型全部为客观题。

4.学习完本章内容之后,如果你还有精力,强烈推荐你去观看洪兰教授的TED演讲《男女思维差异》,并选择观看推荐给你的三部电影,相信这些电影会给你带来不同的感动与感受。也请你在论坛中就相关问题,发表自己的观后感。


标签: 教育学
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