《教育学》第5章 第3节 我国的学校教育制度2．我国现行学校教育体系

2．我国现行学校教育体系

我国现行学校教育的级别体系包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个级别层次。

【我国学校教育的级别体系】

学前教育，是对出生至入学前儿童的教育。在我国现行教育体系中，学前教育主要是指幼儿教育，即对3岁-6岁儿童进行的教育，是学校教育制度和终身教育的起始阶段。

初等教育，即小学教育，是使儿童打下文化知识基础和做好初步生活准备的教育。我国初等教育的主要实施机构是小学和成人初等学校。小学教育的对象一般为六至十二岁儿童。

中等教育，是在初等教育基础上实施的中等普通教育和专业教育，分初级和高级两个阶段。中等教育包括：全日制普通中学、中等专业学校、职业中学、农业中学或半工半读中学。

高等教育，是中等教育以上程度的各级各类教育的总称，为正规学校教育的最高层次。高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次。研究生教育又分硕士研究生和博士研究生两个层次。

在类别体系上，我国现行学校教育系统由基础教育体系、职业技术教育体系、高等教育体系、成人继续教育体系和特殊教育学校系统所组成。

【我国学校教育的类别体系】

我国现行学校教育规模庞大，依据不同的分类标准，各级各类学校办学呈现出体系多元化和形式多样化的特点。