《教育学》第9章 第1节 教师概述 案例讨论:结合案例分析如何保障教师的正当教育权?

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案例讨论:结合案例分析如何保障教师的正当教育权?

湖南省娄底市一中英语教师谭老师,因在课堂上制止学生下五子棋未果,学生和他发生肢体冲突,抢走老师手中的教鞭,对老师动起手。事后,见学生毫无诚意地道歉,老师突然当堂下跪认错,并对同学们说:“我谭胜军,是个顶天立地的男子汉。我这双膝,上跪天,下跪地,中间只跪我的父母,我今天当着大家的面,向你们下跪认错了。”事件通过网络传播开之后,一时间引发无数关注。听说,谭老师以“惊世一跪”的极端方式,让“原来不做笔记不听课的都开始动起来”。谭老师认为,下跪很值,希望通过自己的下跪震撼和唤醒孩子。——《温州都市报》2010年12月02期

议一议:虽然谭老师觉得“下跪很值”,但是这一跪依然不可避免的刺痛了我们的心。试分析如何保障教师的正当教育权。


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