《教育学》第9章 第1节 教师概述 案例讨论：结合案例分析如何保障教师的正当教育权？

湖南省娄底市一中英语教师谭老师，因在课堂上制止学生下五子棋未果，学生和他发生肢体冲突，抢走老师手中的教鞭，对老师动起手。事后，见学生毫无诚意地道歉，老师突然当堂下跪认错，并对同学们说：“我谭胜军，是个顶天立地的男子汉。我这双膝，上跪天，下跪地，中间只跪我的父母，我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。”事件通过网络传播开之后，一时间引发无数关注。听说，谭老师以“惊世一跪”的极端方式，让“原来不做笔记不听课的都开始动起来”。谭老师认为，下跪很值，希望通过自己的下跪震撼和唤醒孩子。——《温州都市报》2010年12月02期

议一议：虽然谭老师觉得“下跪很值”，但是这一跪依然不可避免的刺痛了我们的心。试分析如何保障教师的正当教育权。