《教育学》第8章 德育 第1节 德育及其目标和内容3.德育内容
3.德育内容
德育内容是指为实现德育目标而组织起来的,用以影响人品德发展的价值性或意义性的资源,是具体表述社会生活对人品德的要求和为人之理的引导体系,是构成德育活动的基本要素。在现实的教育中,德育内容具有广义和狭义之分。广义的德育内容,指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值性或规范性意义的影响内容。 狭义的德育内容,指以专门的形式(如课程、守则等形式)来呈现的价值性或规范性引导体系。

【德育内容的表现类型】
德育内容是指为实现德育目标而组织起来的,用以影响人品德发展的价值性或意义性的资源,是具体表述社会生活对人品德的要求和为人之理的引导体系,是构成德育活动的基本要素。在现实的教育中,德育内容具有广义和狭义之分。广义的德育内容,指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值性或规范性意义的影响内容。 狭义的德育内容,指以专门的形式(如课程、守则等形式)来呈现的价值性或规范性引导体系。

【德育内容的表现类型】
3.社会现代化与教育现代化一、教育现代化的内涵教育现代化的内涵,主要体现在以下八个方面:(1)教育普及化,即打破政治、经济等各种因素对人的限制,剔除对人接受教育的种种主观和客观制约,保证每一个社会公民...
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4.教学组织形式的发展趋势当前国内外的课程与教学的改革中,教学组织形式的改革呈现以下几种趋势:(1)综合运用多种教学组织形式班级授课与个别教学、分组教学相结合,课堂教学与课外教学相结合,传统的传习形式...
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