《教育学》第6章 第3节 课程评价1.课程评价概述

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1.课程评价概述

一、什么是课程评价

课程评价的概念,可从狭义和广义两方面理解。狭义地说,课程评价是根据一定的课程价值观或课程目标,运用一定的科学手段,通过系统地搜集信息、资料,分析、整理,对课程方案、课程实施过程和结果等的价值或特点作出判断,从而为课程决策提供可靠信息的过程。广义地说,课程评价是对课程决策与管理成效,对课程开发、设计过程和课程整体系统,对课程目标、课程材料、课程组织、课程实施及其结果等方面的评价,从而为课程改革、为促进课程质量的提高提供全面、可靠的信息。

简言之,课程评价包括几个层面:教师评价、学生评价、课堂教学评价和考试评价。

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二、课程评价的类型
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