《教育学》第6章 第1节 课程概述3．课程结构
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义务教育课程设置表
3．课程结构
课程结构就是课程各部分的组织和配合，即课程各组成部分是如何有机地联系在一起。
| 年级 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 课程门类 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | |||
| 品德与生活 | 品德与社会 | 思想品德 | 思想品德 | 思想品德 | ||||||||
| 历史与社会（或选用历史、地理） | ||||||||||||
| 科学 | 科学（或选用生物、物理、化学） | |||||||||||
| 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | 语文 | ||||
| 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | 数学 | ||||
| 外语 | 外语 | 外语 | 外语 | 外语 | 外语 | 外语 | ||||||
| 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | 体育 | ||||
| 艺术（或选用音乐、美术） | ||||||||||||
| 综合实践活动 | ||||||||||||
| 地方与学校编制的课程 | ||||||||||||
该表呈现了九年一贯制课程的大体结构，大致体现出了新课程结构调整的三条基本原则，即均衡性、综合性和选择性。
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