《教育学》第8章 德育 第1节 德育及其目标和内容2．德育目标

2．德育目标

德育目标，即品德教育所要达到的目的或所预期达到的结果，是一个国家(或学校)对学生品德培养的出发点和归宿。就一个国家、一个社会来说,德育目标总是带有综合性。但在德育实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性,对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此就实际而言,德育目标是多种多样的。

人的品德，从其基本构成来说，主要有价值内容性的要素系统、心理性的要素系统和行为性的要素系统三个方面，人的品德能力则由这三个方面相互作用与结合而形成。品德培养所涉及的目标主要有以下四个方面：

完整的品德在形成上需要以上四方面的结合，否则难以有品德发展的完整性。如果德育目标的提出仅是内容性的，而没有相应的心理性目标、行为性目标或能力性的目标，难以有力引导教育者在品德的心理性生成和内化上进行自觉的教育努力，其结果也不能很好地促进或带来某种品德在心理上的真正内化或生成。