《教育学》第2章 第2节 教育的功能1.教育功能概述

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
一、教育功能的概念

教育功能是作为独特的社会实践活动,在与人及周围环境相互作用和影响过程中所表现出来的作用和能力。教育功能是教育活动的结果和作用。

从宏观层面来看,教育作为社会结构一个不可或缺的组成部分,表现为教育对社会结构各组成部分有着这样或那样的影响。

从微观层面来看,教育活动中的主要因素是教育者、受教育者、教育内容和教育手段等,它们之间的相互影响和作用形成了教育功能,表现为教育者对受教育者发展所起的作用。

二、教育功能的类型

(1)从作用对象上看,教育功能可分为个体功能和社会功能

教育的个体功能就是教育对个体所能产生的功能,教育的社会功能就是教育对社会所能发挥的功能。

(2)从结构上看,教育功能可分为基本功能和衍生功能

教育的基本功能是指源于教育自身本有的结构而产生的、根本的且具有稳定性的功能。通常认为,教育的基本功能是关于促进人的发展的功能。这是教育所以能够具有其它功能的前提和基础。而教育的衍生功能是由社会结构决定、由教育的基本功能派生出来的。教育的衍生功能主要是指教育的政治功能、经济功能、文化功能、科学功能等,它是以教育培养和促进人的发展为前提条件的。

(3)从作用方向上看,教育功能可分为正功能和负功能

教育的正功能是指教育的结果是良好的,对人的发展和社会进步的影响是积极的。而教育的负功能则是指教育的效果是消极的,对人的发展和社会进步的影响是负向的。


标签: 教育学
「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《教育学》第9章 第1节 教师概述 2.教师职业的地位与作用

《教育学》第9章 第1节 教师概述 2.教师职业的地位与作用

2.教师职业的地位与作用一、教师职业的地位教师职业的地位受多方面因素影响。进入知识经济时代后,教师职业地位可以从两方面分析:一方面,根据知识在社会中的价值,即与人的生存之间的直接的关系;另一方面,根据...

《教育学》第3章 第2节 人的身心发展 4.影响人的身心发展的因素 ★★

《教育学》第3章 第2节 人的身心发展 4.影响人的身心发展的因素 ★★

4.影响人的身心发展的因素 ★★一、因素划分观点概述1.单因素论:主要包括遗传决定论、环境界定论。遗传决定论也称为生物因素决定论,认为人的发展过程是遗传因素自我展开的过程,人的机体构造、系统机制、能力...

《教育学》第6章 第2节 课程规范 2.课程标准 ★

《教育学》第6章 第2节 课程规范 2.课程标准 ★

2.课程标准 ★课程标准是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件,它规定各门课程的性质、目标、内容框架,并提出教学建议和评价建议。课程标准是国家课程计划的具体化,是国家对相应课程的基...

《教育学》第11章 学校管理 第1节 学校管理概述 4.学校管理的任务

《教育学》第11章 学校管理 第1节 学校管理概述 4.学校管理的任务

4.学校管理的任务第一,使学校管理机构设置趋于合理,职务与权力相互对应;第二,使学校管理者掌握学校管理的基本理论,促进学校管理的现代化、科学化、程序化和制度化;第三,调动广大师生员工的积极性和创造性,...

《教育学》第6章 第2节 课程规范 1.课程计划★★★

《教育学》第6章 第2节 课程规范 1.课程计划★★★

1.课程计划★★★一、课程计划课程计划是实现学校教育目的和任务的宏观规划,是根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平,由国家教育主管部门制订和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文...

《教育学》第9章 第2节 教师的职业角色与专业发展 1.教师的职业角色

《教育学》第9章 第2节 教师的职业角色与专业发展 1.教师的职业角色

1.教师的职业角色一、教师职业角色的内涵“角色”是社会学概念,从“职业角色”角度认识教师,即把教师置于整个社会中,认识教师作为社会成员在社会中扮演的角色和与其他社会人之间的区别。通过对教师职业的产生的...

《教育学》第7章 第1节 教学概述 1.教学的概念与基本特征

《教育学》第7章 第1节 教学概述 1.教学的概念与基本特征

1.教学的概念与基本特征一、教学的定义无论中外,“教”的基本含义都是传授,“学”的基本含义是仿效。简单说来,“教学”的基本含义是传授和学习。教学的基本定义是:教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活...

《教育学》第6章 第2节 课程规范 3.教材

《教育学》第6章 第2节 课程规范 3.教材

3.教材教材是依据课程标准的要求编写的系统反映学科内容的教学用书,是课程标准的最主要的裁体,是课程标准的具体化,它包括了教师教学行为中所利用的一切素材和手段。教科书是最有代表性的教材,是学生获取系统知...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。