《教育学》第3章 教育与人的发展 学前听我说

通过本章的学习，你将能够：

认知目标

1．理解教育的对象是人以及人是教育的对象的基本观点。

2．认识人的身心发展规律、能运用人的身心发展规律分析教育实践中的现象与问题。

3．了解认知发展理论、智力发展理论和道德发展理论的主要知识，并能运用这些知识分析判断一些教育现象和问题。

4．了解影响人身心发展的因素以及各个因素在人的身心发展中的作用，能运用其基本原理分析、评价教育实践中的现象和问题。

情感目标

通过学习与观看相关视频，对探究教育与人的发展生发出兴趣。

1．阅读本章的“学习目标”，学习过程中，不断回顾它，看自己是否达到了这个目标。

2．本章的学习重点有两个：人的身心发展规律；人的身心发展的主要影响因素。请通过观看相关知识点的视频，以及阅读教材第三章加深理解。

3．本章后面的自测题，能帮助大家巩固所学的知识，希望同学们认真完成。

4．强烈推荐大家观看电影《阿甘正传》和纪录片《吉妮的故事》，从中感受人的身心发展规律，以及人身心发展的影响因素。

5．另外，还给大家提供了与本章内容相关的拓展视频，如多元智能理论、道德发展理论等，希望能加深大家对这些理论的理解。