《教育学》第1章 教育与教育学 学前听我说

通过本章的学习，你将能够：

认知目标

1．理解什么是教育，从古今中外教育家及教育名著中，摘出关于教育的论述，并通过分析，形成自己对教育的看法与认识。

2．能够说出在教育学的产生与发展历程中，一些中外著名教育家的主要教育思想。

情感目标

1．通过观看教育影片，感受教育的意义及价值。

2．树立尊重学生、热爱教育的理念。

1．阅读并领会本章的“学习目标”，学习过程中，不断回顾它，看自己是否达到了目标的要求。

2．本章的学习重点有三个：（1）教育的概念；（2）教育学的定义与教育的基本规律；（3）教育学产生与发展的四个阶段中，具有代表性的著作、人物及其主要教育思想。请通过观看相关视频，及阅读教材第一章和附录1-4来加深理解。

3．本章后自测题，旨在检测及巩固你的学习，请认真完成。

4．强烈推荐你观看视频《大师－陶行知》和电影《放牛班的春天》，从中体会优秀教师和教育家的教育理想和教育信念。体会陶行知的生活教育理念，是如何将教育与生活、社会有机融合，如何将理念通过教学做合一来付诸实践，从而改造生活、改造社会的。体会马修教师是如何通过音乐来感化这群问题儿童的。观看前请先浏览论坛中对这些视频内容的介绍，以及针对视频提出的问题，你可以带着问题观影。最后，请观看后，在论坛中与同学们一起分享你的感悟。

5．拓展学习下的“推荐阅读、拓宽眼界”部分，推荐给大家相应的书籍来阅读，其中《爱的教育》还有音频可以聆听，这些材料是结合本章学习内容精心挑选出来的，通过阅读可以帮助你扩展和加深自己对教育概念与教育理论的理解，希望你能进一步去阅读。

祝你学习愉快！