《心理学》第一章绪论本章导学

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绪论

学习目标

重点掌握：心理学研究什么，心理科学的性质；

掌握：心理学的功能，心理学的主要流派，心理学的研究方法；

了解：心理学的应用领域。

当我们每天走进教室里上课时，我们用耳听老师讲课，用眼看老师写的板书，用手记下老师讲课的内容，想象着老师所讲内容的情景和事例，回忆着老师昨天讲的内容，思考着这些内容与今天讲的内容有什么联系，老师讲的是否有道理等。当对课程内容产生了浓厚的兴趣时，就会向老师提出各种各样的问题。有时，当遇到的问题得不到解答时，我们就会去上网查找或去图书馆翻阅资料。当问题得不到解决，我们冥思苦想；当问题得到解决，我们欣喜若狂。

在这一段我们熟悉的学习生活的描述中，听、看、写、回忆、思考、产生兴趣和探索等就是人们的认识活动、情感表现和意志行为，也就是人的心理活动过程——知、情、意。所以心理活动是贯穿在人们的生活中，无时无刻不在的现象。那么，心理现象是精神的还是物质的？答案是：心理现象是精神的。心理现象是怎样产生的？是高级物质的产物，是人脑这个高级物质的机能。

在这一章中，我们首先要讨论心理学研究什么、心理学的性质和任务、心理学有哪些重要的研究领域及心理学的主要研究方法；然后介绍心理学产生的历史背景、近代哲学和自然科学对心理学产生的影响、20世纪主要的心理学流派以及当代心理学的研究取向。

本章内容要点

1.心理学的研究对象是心理现象，它是一种精神现象，是脑的机能。人的心理现象可分为个体心理和社会心理。个体心理研究个体的认知、动机与情绪、能力与人格;社会心理研究团体的心理特征。

2.心理学的任务主要是揭示心理活动过程的规律、心理的结构、心理的脑机制、心理现象的发生和发展、心理与环境的关系等。

3.心理现象的本质特征是脑的机能，因而具有自然科学的性质。但是，人又是社会的实体，从这个意义上讲，心理学又具有社会科学的性质。因此心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。

4.心理学作为一门科学，它的主要功能表现在描述和测量、解释和说明、预测和控制。

5.心理学的研究领域归纳起来为两个，即基础理论领域和实际应用领域。基础理论领域如普通心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学等。实际应用领域有教育心理学、医学心理学、咨询心理学和工业心理学等。

6.心理学的研究方法主要有观察法、心理测量法、实验法和个案法。

7.19世纪中叶，心理学在哲学理论思想的影响下，实验生理学的实验方法的引进使心理学成为一门独立的科学。1879年在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。

8.19世纪末、20世纪初，心理学处在一个学派林立，相互纷争的时代。当时的学派有构造主义、机能主义、格式塔、行为主义和精神分析学派等。不同学派在研究对象、研究方法、研究领域都存在分歧。

9.20世纪30年代后，心理学派之间出现了互相吸收、互相补充的新局面。新的心理学思想出现，形成了不同的研究取向，主要有人本主义、认知心理学、生理心理学、行为主义和精神分析等研究取向。

10.认知神经科学正试图发现心理活动与大脑活动之间的联系。今天积极心理学开始对人类的优点进行正规的研究，将能更好地发挥人类在社会中的积极作用。