《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第四章 0~6月龄婴儿的保育与教育 导学

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

【学习目标】

通过本章的学习,你应该:

1.能简要阐述0∼6月龄婴儿的喂养构成和要求,并能就其营养状况进行简单评价;

2.能描述0∼6月龄婴儿的日常护理要求,如睡眠、排便和盥洗等;

3.能够列举0∼6月龄婴儿的常见疾病和简单的应对措施,以及计划免疫的内容;

4.能根据0∼6月龄婴儿身体和心理发展规律,协助指导教养人开展相应的家庭教育。

【重点难点】

重点:0∼6月龄婴儿的喂养构成和要求、0∼6月龄婴儿的日常护理要求

难点:指导教养人开展相应的家庭教育

【学习建议】

1.阅读引入案例,思考案例中的问题,带着问题进入本章学习(10分钟)

2.了解并思考本章的学习目标、重点难点、学习建议(5分钟)

3.阅读文本资料,可以同时观看文本对应视频,增强学习效果(150分钟)

4.阅读一篇以上拓展阅读资料(25分钟)

5.观看“视频课堂”中的本章视频资源,复习重难点(40分钟)


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第四节 13~24月龄幼儿的教育要点与策略

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第四节 13~24月龄幼儿的教育要点与策略

引子:在两岁之前,13∼18月龄与19∼24月龄之后幼儿的发展有较大的区别。因此,下文在谈到这一阶段的婴幼儿各方面的发展与教育时,将把1∼2岁分成两个小阶段分别阐述。一、动作发展教育(一)13∼18月...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第三节 13~24月龄幼儿的疾病与意外伤害预防

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第六章 第三节 13~24月龄幼儿的疾病与意外伤害预防

引子:13∼24月龄幼儿年龄尚小,体质较弱,抵抗疾病的能力较差,再加之他们对意外伤害和危险的认知能力较差,所以作为婴幼儿的监护者和教养者必须了解此阶段婴幼儿的常见疾病的预防与接种以及意外伤害预防等知识...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 25~36月龄幼儿的保育与教育 导学

【学习目标】通过本章的学习,你应该:1.能描述25∼36月龄幼儿的科学喂养要求;2.能复述25∼36月龄幼儿的保育及教育要点及实施策略;3.能列举25∼36月龄幼儿常见疾病、意外伤害的预防措施;4.能...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第一节 弗洛伊德与埃里克森的人格发展理论

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第二章 第一节 弗洛伊德与埃里克森的人格发展理论

引子:何为人格?人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的给人...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》22~24个月亲子活动教案

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》22~24个月亲子活动教案

案例8.22~24个月亲子活动教案游戏一:认一认——认识自己和他人(22个月)游戏目的:提高宝宝认识能力。不断强化宝宝对五官、四肢的认识,有助于宝宝增强对自身的认识,通过游戏训练还可以让他更加广泛地认...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第三章 导学

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第三章 导学

【学习目标】1.能阐述0∼3岁婴幼儿生理发展和动作发展的特点与规律;2.能具体列举出0∼3岁婴幼儿感知觉发展、认知发展、语言发展的特征与阶段;3.能运用0∼3岁婴幼儿情感和社会性发展的知识分析婴幼儿的...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 第一节 7~12月龄婴儿的科学喂养

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第五章 第一节 7~12月龄婴儿的科学喂养

引子:7∼12月龄婴儿仍然处于快速生长发育期,此时,婴儿在出生时从母体获得的各种营养储备已逐步消耗。单纯以母乳或配方奶喂养已经不能满足这个阶段婴儿的全部营养需求了。因此,在继续母乳喂养的基础上,需要开...

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》28~30个月亲子活动教案

《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》28~30个月亲子活动教案

案例10.28~30个月亲子活动教案游戏一:挤海绵——水中游戏(28个月)游戏目的:训练宝宝抓握能力。这个时期的宝宝已经可以用手抓握东西了,这个游戏可以提高宝宝的抓握能力、手部力量以及动作的灵活性。生...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。