《教育学》第11章 学校管理 第3节 学习管理的原则 2．学校管理的具体原则 ★★★
2．学校管理的具体原则 ★★★
学校管理的导向性原则，指学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。
贯彻导向性原则的基本要求主要包括：（1）明确目标。坚持社会主义方向，是我国学校管理活动的一个重要的本质特点。（2）学校管理者要善于将党和国家的教育目标、培养目标同学校管理目标统一起来。（3）把握全局。（4）平衡内外。平衡来自社会和学校内部对学校管理目标的种种影响。
学校管理的整体性原则，又称之为系统性原则，是指把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门及各方面的力量，充分发挥整体优势，提高整体效率。
贯彻整体性原则，有其基本要求：
民主性原则指在实行校长负责制的同时，要实行民主管理，充分发挥全校教职员工的积极性，共同参与学校的管理工作，依靠群众的智慧和力量，把学校工作做好。
贯彻学校管理的民主性原则，要做到如下几点。
学校管理的科学性原则，指学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系。
贯彻学校管理的科学性原则，应做好以下工作：（1）首先，学校管理思想要科学化。（2）明确职责范围，科学设置学校管理机构。（3）制订合理的学校管理制度。（4）学校管理手段要科学化。即采用现代科技成果手段辅助学校管理。
规范性原则是指学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套科学合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。
贯彻学校管理的规范性原则，首先，要计划管理，有序安排。其次，要常规管理，建章立制。
学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度。力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果。讲求效益，应该成为学校管理工作的重要指导思想。
贯彻有效性原则的基本要求。（1）充分发挥学校人力、财力、物力、时间和信息的效能，实现管理的经济效益。（2）充分发挥学校人力、财力、物力、时间和信息的效能，实现管理的社会效益。
