《教育学》第7章 教学 学前了解

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学前了解

《教育学》第7章 教学 学前了解

在我们开始学习第七章“教学”这章内容之前,我先介绍一个人给大家认识,她就是于漪!她是谁?她的名字和语文和教育紧紧地联系在一起,她获得了来自政府和业界所有荣誉,她赢得了同行和学生的一致尊敬。

第七章“教学”,就是希望为同学们未来能成长为教学名师、人民教育家,铺垫下最基本的教学理论、方法以及教学理念的基础。

现在,就让我们开始“教学”这章的学习吧!

学习目标

通过本章的学习,你将能够:

认知目标

1.理解教学、教学内容、教学模式、教学原则、教学方法和教学组织形式等基本概念。

2.了解教学任务。

3.熟练把握学生掌握知识的基本阶段,并能将之运用于教学中。

4.深入领会教学过程的基本规律,并能在实践中自觉遵循这些规律。

5.了解国内外常用的教学模式,并能运用教学模式的结构、教学理论来分析评价他人的课堂教学。

6.理解并能在教学实践中运用主要的教学原则、中小学常用的教学方法、教学组织形式,以及教学的基本环节。

7.理解并能在实践中运用新课改倡导的“自主、合作与探究”的学习方式。

8.了解当前我国教学改革的主要特征。

情感目标

通过学习,发生了主动了解教学新理念的兴趣,并能产生在实践中尝试运用各种教学法以及教学新理念的意愿。

学习建议

1.首先聆听 “学前听我说”音频内容。

2.阅读本章的学习目标,并在学习过程中不断回顾这些目标要求,随时检验自己是否能达成这些目标。

3.本章内容很多也很重要,教学论是师范院校教育系中的一门专业课程,有很强的理论性与实践性,本章把教学论一门课的内容压缩成了一章,所以学习任务很艰巨。重点也很多,如:教学任务、学生掌握知识的基本阶段、教学过程的基本规律,以及国内外常用教学模式、主要的教学原则、中小学常用的教学方法、新课改倡导的学习方式,以及教学的基本环节等。对这些内容的把握一方面要理解其含义,另一方面要会在实践中运用。

4.请认真完成本章自测题,本章自测题共有四种题型:单选题、多选题、填空题和判断题,四种题型全部为客观题,请各位同学认真完成。

5.在拓展部分,推荐你观看几个视频,包括两部纪录片:“中国教育改革调查——课堂风暴”和“生命与使命同行——于漪”,以及两堂名师公开课,可以选择其中一堂观看。学完本章及观看视频后,请你再参与论坛的讨论。阅读材料部分,给你推荐了几篇对杜郎口中学教学进行评价的文章或报道,旨在让你了解一种教学模式产生的背景,以及其所产生的教学效果与带来的社会影响。你可以先看“中国教育改革调查——课堂风暴”记录片,先自己思考,然后再看这些文章,学会面对问题如何思考。


标签: 教育学
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