《教育学》第7章 第2节 教学内容1.教学内容的概念和特点

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

1.教学内容的概念和特点

一、理解教学内容的概念

“教学内容”这一概念的理解有广义和狭义之分。

一般意义上的教学内容是指在教学活动中为实现教学目标,师生共同作用的知识、技能、技巧、思想、观点、信念和行为习惯的总和。

《教育学》第7章 第2节 教学内容1.教学内容的概念和特点

二、教学内容的特点

教学内容的特点有很多,尤其要特别注意科学性、基础性、时代性这些特点。

科学性指教学内容表述规范、观点准确、论据确实。即教学内容本身要具备严密的科学性。

基础性指精心选择基础知识、基本规律为教学内容的主要内容。

时代性指教学内容具有鲜明的时代特点,既能体现现代社会甚至未来社会所要求的知识,也能及时反映科学进步的最新成果。

《教育学》第7章 第2节 教学内容1.教学内容的概念和特点


标签: 教育学
「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《教育学》第6章 第3节 课程评价1.课程评价概述

《教育学》第6章 第3节 课程评价1.课程评价概述

1.课程评价概述一、什么是课程评价课程评价的概念,可从狭义和广义两方面理解。狭义地说,课程评价是根据一定的课程价值观或课程目标,运用一定的科学手段,通过系统地搜集信息、资料,分析、整理,对课程方案、课...

《教育学》第11章 学校管理 第2节 学校管理的主要内容5.教育财务管理

《教育学》第11章 学校管理 第2节 学校管理的主要内容5.教育财务管理

5.教育财务管理教育财务管理包括行政机关及学校等教育机构的资金管理。学校教育机构的财务管理是指对学校教育资金的筹措、分配、使用、监督等方面的活动。财教(2012)489号印发的《中小学校财务制度》的通...

《教育学》第11章 学校管理 复习指导

《教育学》第11章 学校管理 复习指导

复习指导教育学网络课程的考核采用在线形成性考核和纸质终结性考试相结合的方式。考核总成绩为100分,在线形成性考核占总成绩的50%;终结性考试占总成绩的50%。本课程在线形成性考核全部为客观题,从各章的...

《教育学》第11章 学校管理 第1节 学校管理概述 1.学校管理的内涵

《教育学》第11章 学校管理 第1节 学校管理概述 1.学校管理的内涵

1.学校管理的内涵学校管理就是按照一定的原则,运用一定的手段和方法,建立一种制度,极大的发挥校内人、财、物等因素的作用。充分地利用校外各种有利条件组织和领导学校全体成员协调一致的,有效的实现预定的工作...

《教育学》第11章 学校管理 学前听我说

《教育学》第11章 学校管理 学前听我说

亲爱的同学,您好!我们都知道,教育是推动人类进步,最重要的事业!要把教育办好,要激发和培养教师教学的积极性与创造性,要形成良好的学风、教风、校风,建设和谐校园,要把学校教育办出高质量、高水准,这些都有...

《教育学》第10章 学生 第2节 学生的年龄特点与教育 2.童年期学生的年龄特点与教育

《教育学》第10章 学生 第2节 学生的年龄特点与教育 2.童年期学生的年龄特点与教育

2.童年期学生的年龄特点与教育童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段,对应我国的学校教育系统,这一阶段应该是小学教育,童年期被称作人生发展的奠基时期。一、童年期学生的年龄特点从生理发育方面看,童...

《教育学》第2章 教育与社会发展 学前听我说

《教育学》第2章 教育与社会发展 学前听我说

学习目标通过本章的学习,你将能够:认知目标1.理解教育的社会制约性,能说出社会制约教育表现在哪些方面?2.结合现实,能理解并能对教育现代化的内涵与内容进行评价;3.能列举出教育的社会功能和个体功能。情...

《教育学》第7章 第5节 教学方法与学习方式2.学习方式 ★★

《教育学》第7章 第5节 教学方法与学习方式2.学习方式 ★★

2.学习方式 ★★一、学习方式的概念学习方式是一种学习者在掌握知识和技能的过程中所采取的策略。二、基本的学习方式对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分。最为常见的是按学习进行的形式将其划分为接受学...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。