《教育学》第3章 第1节 对人的科学认识 2．人的本质

2．人的本质

人来源于自然，人的生命首先是一个自然生命，大自然为人类的生存与发展提供了基本的前提。人的肉体的生理结构、生理机能和个体发育及生命运动都服从自然的动物学原理。人和自然世界中的一切生物一样有新陈代谢、生老病死，遵循着大自然的基本规律，自然性是人的生命内涵的应有之义。人的自然生命是人类生存发展的前提和基础。

只有在社会活动中，存在于人身上的天赋、潜能等素质才能真正地发挥出来，才能成为真正的人，离开了社会，人就不可能发展，而社会则成为人的重要本性之一。个体通过参与物资生产生活、政治生活、文化活动等实现自我成长。

人类的个体与其他个体之间存在着差异，有着区别于他人和社会的特殊性，包括独立的自我意识、自我选择和独特的个性，反映个体的主体性。人在自由自觉的活动中，全面的发展人的潜能，个体就会得到充分的张扬，每个人都成为独特的人。