我国学校管理的功能主要体现在以下几个方面：
各位同学，大家好！欢迎进入第四章 “教育目的”的学习。我国的社会主义教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础之上的，那么，马克思主义个人全面发展学说的内含和实质是什么呢？我国的教育目的的精神...
3．教学任务★（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。引导学生学习、掌握我国现代社会主义公民所必备的基础知识和基本技能，是教学的首要任务，也是实现整个教学任务的基础。（2）发展学生的智力、体力和...
1．教学的基本环节一般来说，教学环节主要有备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学业成绩评定等。一、备课备课是指教师上课前的准备工作。备好课是上好课的先决条件，备课主要是备课程标准与备教材、备学生与备...
1．教师的概念、教师职业的产生与发展一、教师的概念教师概念有广义和狭义之分。广义上教师：是指人的楷模（即人师）和在知识和能力方面至少具有局部优势的人（经师、技师、艺师）。作为教育学研究对象的教师，属于...
2．教师的专业发展 ★★★一、教师的专业发展的概念教师的专业发展的概念的涵义，应从两方面把握。一方面，从教师教育角度，其涵义是教师职业是专业性职业，教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展，以提升其...
3．学生在教育过程中的地位一、历史上两种对立理论（1）教师中心论近代的教师中心论以赫尔巴特为代表。赫尔巴特在1806年出版的《普通教育学》中提出，学生的成长全依仗于教师对教学形式、阶段和方法的设计和定...
1．学校管理原则的提出学校管理原则是学校管理人员为有效地开展一系列管理活动所必须遵循的基本要求和行为准则。具体表现在：第一，来源于学校管理规律。第二，来源于学校教育实践与管理实践的变革。第三，来源于国...
各位同学大家好，欢迎大家进入第六章《课程》这章内容的学习，课程这个词想必我们大家都不陌生。课程指的到底是什么呢？它的实质和精髓在哪里？想真正认识课程，那就让我们一起走进本章内容的学习吧！学习目标通过本...
