国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.2 开始使用Windows 7 常见问题

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

常见问题

Windows7系统怎么让任务栏窗口设置成不折叠?

wt 我不是很习惯Windows将相同类型的应用窗口折叠在一起,有没有办法恢复到多个窗口并排显示?

wt在底部任务栏空白位置点击鼠标右键,然后选择“属性”,在弹出属性对话框中,将“任务栏按钮”后面的“始终合并、隐藏标签”改为“当任务栏被占满时合并”,然后点击底部的确定即可。

如何调整通知区域图标?

wt Windows 7在使用习惯上跟XP有很多不同,通知区域图标就是其中一项,Windows 7把通知区域的大部分图标隐藏起来,而有些常用的需要我们手动调出来。

wt具体办法:在屏幕右下方通知区域找到一个小三角形,点击打开选择“自定义”,在出现的列表中找到有需要长期显示在通知区域的图标,在其右侧的行为中选择“显示图标和通知”。 同样,我们也可以隐藏不需要显示的图标,只需将该图标的行为改成“隐藏图标和通知”就可以了。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本三:Excel 实用技巧

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本三:Excel 实用技巧

文本三:Excel 实用技巧Excel 实用技巧1.中英文输入法智能切换在编辑表格时,单元格既有数据又有文字,尤其是输入中文、英文时需要反复切换输入法实在不方便,如何设置让输入法智能化地调整呢?选中需...

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么考

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么考

怎么考考核目标本课程主要通过考核学习者对计算机的基本概念和基本操作技能、操作系统的基本操作技能、计算机网络和常用软件工具及Office三大常用软件的基本使用方法,着重考察学习者对基础知识、基本概念和基...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.9 Web2.0及其应用

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.9 Web2.0及其应用

3.9 Web2.0及其应用文本一:情景导入王小明通过一段时间学习,不禁感慨:网络发展之迅速真是始料未及,每个人现在都可以在网络上发声、表达建议。的确,目前已进入Web2.0时代,彻底地改变了现代人们...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.5 文件传输 常见问题

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.5 文件传输 常见问题

文本三:常见问题为什么不同软件下载速度不一样?经常下载东西如软件、教程、电影等,也用了不同的下载软件,于是发现有时候下载用快车比迅雷还要快很多,但有时候用快车速度慢时用迅雷却能很快下载完,都是用的同一...

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第二章 Windows操作系统

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第二章 Windows操作系统

第二章 Windows操作系统一、单项选择题【1】在Windows中,在“记事本”中保存的文件,系统默认的文件扩展名是(  )。A. txtB. mp3C. bmpD. rtf【答案】A【2...

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 导学

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 导学

导学一位美国社会科学家Rich Moran指出“PPT是21世纪新的世界语”。全球每天至少有三亿人在看PowerPoint,它已经成为人们学习交流的一种最有效的载体。从学术会议到课堂教学,从生意谈判到...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.6 轻松访问 知识巩固

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.6 轻松访问 知识巩固

文本二:知识巩固轻松访问中心1. Windows 7的轻松访问中心可以优化鼠标及键盘的工作方式,优化视频显示及启用语音识别功能等。2. 打开方式:打开“开始∣所有程序∣附件∣轻松访问∣轻松访问中心”。...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.6 网上即时通信

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.6 网上即时通信

文本一:情景导入王小明在闲暇之余最喜欢打开QQ和班上的同学聊天,拉近了他和同学们的距离。这种实时的交流通信软件称之为即时通信,这一节将学习目前国内使用人数最多、功能最丰富的即时通信软件QQ。请同学们先...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。