国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.5 文件传输 情景导入

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
文本一:情景导入

王小明在因特网上看到有用的网络资源时想下载到自己的电脑中,同时有些时候也想将自己的资源发布并上传到因特网上,这一节我们将学习如何利用软件进行上传与下载网络资源。

请同学们先观看视频讲授和知识归纳学习FTP的概念、上传与下载工具的使用,随后进入学后自测检验效果,在动手操作中根据操作提示及演示视频完成实验。在常见问题中看看是否有和你一样的疑惑。

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.5 文件传输 情景导入国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.5 文件传输 情景导入


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.2 开始使用Windows 7 实验2-3

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.2 开始使用Windows 7 实验2-3

跟我操作 实验2-3:改变任务栏的显示方式操作要求: 将任务栏的显示方式修改为“始终合并隐藏标签”操作步骤: 步骤1:鼠标右键单击任务栏空白处,选择"属性"。步...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 知识巩固

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 知识巩固

文本二:知识巩固文件/文件夹操作文件及文件夹选择技巧使用鼠标拖拽文件或文件夹复制屏幕图像1.截图:将屏幕上显示的内容复制下来保存为图片的过程。2.获取方式:可以用操作系统或专用截图软件截取。 按住键盘...

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 5.1 Excel的基本操作

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 5.1 Excel的基本操作

5.1 Excel的基本操作文本一:情景导入王小明接到一个新任务——统计新员工培训的各科成绩并进行数据分析,他这下可犯愁了,这么多数据该如何着手呢?同事告诉他Excel可以帮助他完成这个任务。由于有了...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 常见问题

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 常见问题

常见问题如何屏蔽网页中弹出的广告窗口? 使用IE浏览器打开网页时,有时会弹出很多恼人的广告窗口,如何屏蔽他们呢?可以通过Internet选项中的安全选项卡来设置。打开IE浏览器主窗口,“工具...

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.1 网络基础知识 实验3-1:查看计算机的IP地址

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.1 网络基础知识 实验3-1:查看计算机的IP地址

跟我操作 实验3-1:查看计算机的IP地址操作要求:你知道你的计算机IP地址是什么吗?请用两种方法查看你的计算机IP地址。操作步骤:方法一步骤1:打开控制面板,选择“网络和共享中心”。步骤2:选择更改...

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 拓展延伸 文本四:使用 PPT 录制演示视频

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 拓展延伸 文本四:使用 PPT 录制演示视频

文本四:使用 PPT 录制演示视频使用 PPT 录制演示视频很多情况下需要将整个 PPT 演示过程以视频的形式展示给客户,但毕竟视频录制软件不是处处都能拿来即用的,其实,ppt 自身所带的视频录制应用...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 拓展延伸 文本二:宏病毒与 Office 中的宏

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 拓展延伸 文本二:宏病毒与 Office 中的宏

文本二:宏病毒与 Office 中的宏宏病毒与 Office 中的宏宏病毒:Office 文档最常见的病毒莫过于宏病毒,该病毒会使得辛苦编辑的数据付诸东流。宏病毒是一种寄存在 Office 文档或模板...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 拓展延伸 文本三:如何实现 Word 表格横列转换

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 拓展延伸 文本三:如何实现 Word 表格横列转换

文本三:如何实现 Word 表格横列转换如何实现 Word 表格横列转换将 word 中的表格由纵向转为横向,不是指的页面横向设置,在工作中可能会需要。解决这个问题的方法如下:第一步:将 Word 中...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。