目前，我国对课程的理解较为一致的看法为：课程具有广义和狭义之分。
想一想：
课程与教学的关系是什么？它们有什么区别和联系？
2-1-2：笛卡儿积笛卡尔积是定义在一组域上的数据集合。假定n个数据域用D1、D2、...、Dn表示，则它们的笛卡尔积表示为D1×D2×...×Dn，笛卡尔积中的每个元素为一个n元组：(d1,d2,....
期末考试也称终结性考试。本课程考核由形成性考核和期末考试组成，成绩各占50%，而且特别要注意的是期末考试成绩与综合成绩须同时及格（60分及以上）才能获得本课程相应学分。期末考试是大作业形式（必须在学习...
6-2-2：数据库中的对象简介在Access系统中使用的每个数据库，都可以在其中使用表、查询、窗体、报表、宏、模块等6种不同的对象。表：是数据库中的数据存储对象。例如，需要把学生表、课程表、选课表，分...
1．学校管理体制学校管理体制是教育管理体制的组成部分，它是一种确立学校内部管理机构与过程的组织制度，反映学校内部管理机构与人员的地位、作用、权责范围及相互关系。一、校长负责制校长负责制是学校内部的一种...
1.1 公共政策问题的定义、特征和类型定义和特征类型1 定义问题是指基于特定的社会问题，由政府列入政策议程并采取行动，通过公共行为希望实现或解决的问题。公共政策问题的基本内涵应主要包括如下几...
9-1-1：创建窗体的各种方法在“创建”选项卡的“窗体”组中，有6种创建窗体的图标按钮：窗体、窗体设计、空白窗体、窗体向导、导航、其他窗体。“其他窗体”命令菜单中有6种创建窗体的命令：多个项目、数据表...
专题六 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索一背景中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立...
知识点２：财务报表分析主体及其目的同学们，我们首先要来了解财务报表分析的主体，即“谁”需要进行财务报表分析。既然财务报表分析的最终目的为相关决策者的抉择提供信息参考，那么，究竟有哪些决策者需要通过财务...
