目前，我国对课程的理解较为一致的看法为：课程具有广义和狭义之分。
想一想：
课程与教学的关系是什么？它们有什么区别和联系？
导语我是Steven，前些天人力找我聊了绩效，今天是直属的公司经理约谈，好紧张，希望我这段时间的工作令他满意。我和公司经理交流个人绩效考核的问题。对话演练(Steve comes to see Fay...
一为什么说十一届三中全会是新中国成立以后的伟大历史转折？1978年11月10日—12月15日，中共中央召开中央工作会议。会议前，根据邓小平的提议，中共中央政治局常委会议、政治局会议决定，这次会议先讨论...
1．德育为了实现社会主义教育的目的，全面培养人的素质，必须实施全面教育。全面教育由德育、智育、体育、美育和劳动教育等几个部分组成。事实上，各育都是教育，不存在所谓单独的德育、智育、体育或美育。德育即思...
对话演练Melinda：OK Cathy, I've brought you in here to have a discussion about the drop in efficiency...
文本二：PPT常用快捷键大全PPT常用快捷键大全--适用PowerPoint 20101.PPT快捷键大全之编辑快捷键• Ctrl+N：生成新PPT文件• Ctrl+O：打开PPT 文件• Ctrl+...
3．教学过程的基本规律 ★★★教学过程是一个有规律的过程。教学过程的基本规律包括：一、间接经验与直接经验相结合的规律学生认识的来源有间接经验和直接经验两个方面，所谓间接经验，即人类在长期认识过程中积累...
能 力学习目标重点掌握：能力的概念、种类，能力的发展与个体差异，影响能力的因素；掌握：能力与知识、技能的关系，多元智力理论，情绪智力理论；了解：智力的三维结构模型。曾经扬名一时的美国神童赛达斯6个月会...
3.2 公共政策的决策规则现代政治是程序政治，程序就是一系列规则。公共决策不仅涉及决策权力的配置和决策责任的分担，也要制定和遵循一定的决策规则。“决策规则划定了一个范围，政治竞争者必须在此范围内制定其...
