国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么学

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
怎么学

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么学如何学习这门课更高效?

(1)消除紧张感

很多同学一提到计算机的学习就会有些许的紧张,源自于一些抽象复杂的计算机内部工作原理及“高深”的词汇。其实,计算机并不神秘,就像我们日常使用的家用电器一样都只是工具,只是计算机和这些家用电器相比功能和用途更多更广。我们主要的学习目标是为了知道如何使用计算机让它简化我们的工作和学习。

(2)循序渐进最理想

这种学习方式可以确保每个知识点学得扎实牢固,最适合初学者或者基础薄弱的同学。每个章节的学习流程为:

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么学

建议你先看每章导学了解学习目标和学时建议,根据自己的实际情况合理制定学习计划。在学习完基础知识的基础上,建议你到拓展资源提升自己,关注前沿动态会让你紧跟时代潮流,了解计算机及资讯行业的最新动态。

(3)个性化学习你做主

有些同学有一定的计算机基础,那么个性化的学习路径会更适合你。你可以直奔需要查漏补缺的知识点,完成相应的学习任务和活动。你也可以选择通过观看视频课堂,或直接到“实验库”模仿老师的每一个操作实例进行学习。一切由你做主!

(4)动手实践不能少

不管你对教材或老师的视频讲授有多熟悉,自己不动手去操作都还是“纸上谈兵”。边学习边动手是学习计算机最有效的方法,在操作的过程中你才能验证所学的知识,发现问题,也同时发现学习的乐趣。

(5)举一反三多总结

计算机是辅助我们人类提升工作效率的工具,因此在学习的过程中应时刻想到“应用”“熟能生巧”,用得多了自然就熟练了。同时,计算机的学习也是有共性的,尤其是软件的学习,只要掌握了基本的方法,那么以后遇到新的版本或新的软件你也依然会信手拈来。

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么学课程学习遇到问题怎么办?

(1)你可以在“交流互动”区提出你的任何问题,我们会为你解答。

(2)问题库可能已经有你相似的问题,不妨也去那里“搜索”一下。

(3)你还可以直接向我们的“教师团队”寻求帮助。

国开学习网 《计算机文化基础》导学 怎么学学习本课程需要安装哪些软件?

本课程基于以上操作环境及软件开设:

(1)Window7操作系统

(2)中文版Office的Word、Excel和PowerPoint


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 导学

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 导学

导学计算机的出现让我们将传统的笔纸移到了键盘和屏幕上,小到简历,大到论文、书作,Word成为了日常办公学习中最常用到的应用软件之一。它的功能强大,编辑文档、文章排版、流程图等都可以轻松完成。让我们一起...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建

跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建操作要求:查找mspaint.exe程序文件,并为其在桌面创建快捷方式,命名为“画图”。操作步骤:步骤1:双击桌面上的“计算机”图标,打开“计算机”窗口。步骤2:在...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.5 控制面板的常用设置 情景导入

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.5 控制面板的常用设置 情景导入

文本一:情景导入王小明希望一打开计算机就能欣赏到自己最新拍的照片;工作的间隙能看到赏心悦目的屏幕保护程序;长时间不使用计算机时可以自动关闭显示器以节省电源等……这些个性化的愿望在计算机里都可以通过“控...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.6 页面设置及文档打印

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.6 页面设置及文档打印

4.6 页面设置及文档打印文本一:情景导入当文档全部编辑完成后需要将文档打印出来和别人分享,王小明担心文档打印的效果和自己设计的有出入。让我们一起来学习设置页面及打印文档吧。请同学们先观看视频讲授和知...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.3 设置文档格式

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.3 设置文档格式

4.3 设置文档格式文本一:情景导入编辑文档现在对于王小明而言已经是小菜一碟,但他总觉得他的文档不够美观,原来是他还没对文本进行美化,比如字体的设置、大小、添加编号等等。在Word中,可以利用字体格式...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.3 数字化信息编码与数据表示

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.3 数字化信息编码与数据表示

1.3 数字化信息编码与数据表示文本一:情景导入计算机是否和人一样能听懂中文、英文、法文还有其他国家语言呢?王小明很想知道计算机内部到底是如何“交流”的?此外,计算机的度量单位又是什么?不妨让我们一起...

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 6.5 演示文稿的输出

国开学习网《计算机文化基础》第六章 PowerPoint2010操作应用 6.5 演示文稿的输出

文本一:情景导入王小明精心制作的演示文稿完成了,他想把它打印出来发给听众,并且希望在演示的时候可以对某些内容进行重点标识。这一节让我们一起学习幻灯片的多种播放方式及文档的打印输出。请同学们先观看视频讲...

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本二:Excel 斜线表头的制作

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本二:Excel 斜线表头的制作

文本二:Excel 斜线表头的制作Excel 斜线表头的制作在日常工作中,我们会遇到 Excel 需要斜线表头的情况,如图 1所示,但 Excel 不像 Word 中有“绘制斜线表头”的功能,我们应该...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。