为了方便你更好地了解课程每章的重难点及学时安排，我们制作了如下表格，便于你更好地掌握学习进度、提高学习效率。
第四节 与性行为相关的社会病与性行为相关的社会病主要指通过性行为途径传播的疾病，其发病率高，危害大，已经成为危害人类健康的疾病，如艾滋病、梅毒、淋病和青少年妊娠等。一、与性行为相关的社会病的概念与分类...
第三节 健康状况综合评价综合指标是通过某种方法或法则将把一系列群体健康状况评价指标结合起来，以形成一个标准的、可以全面反映健康状况的新指标，它是评价群体健康状况的理想指标，具有简便、综合、明确、便于比...
第二节 社区卫生服务的内容、特点和方式一、社区卫生服务的内容(一)基本医疗服务基本医疗服务是指通过采用基本药物、使用适宜卫生技术、按照规范诊疗程序等提供社区常见病、多发病的诊断、治疗和康复等服务，对社...
第二节 全球卫生策略一、初级卫生保健(一)初级卫生保健的概念世界卫生组织和联合国儿童基金会于1978年在苏联的阿拉木图召开了国际初级卫生保健大会，大会上发表了《阿拉木图宣言》和一份世界健康报告，提出了...
第一节 社会医学的学科性质一、社会医学研究的特点1.研究内容的广泛性：以生物医学知识为基础，探讨与疾病和健康有关的社会心理因素。2.研究内容的复杂性：从不同维度、不同层次进行分析，涉及的因素及变异因素...
怎么考本课程考核采用成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核占总成绩的50%，由4次形考作业、主题讨论和在线学习情况构成。终结性考试占总成绩的50%。详细的考核方式及所占比例见下图：更多考核详情，...
第三节 现代医学模式的产生和影响生物-心理-社会医学模式也称现代医学模式，是指从生物、心理和社会等方面观察、认识、分析并处理人类健康和疾病问题的医学观和方法论。该模式的核心观点基于世界卫生组织（Wor...
怎么学课程学习方法1.认真阅读文本内容，在此基础上听视频中老师的讲解。将不理解的内容记录或标记。通过答疑论坛、邮箱或其他途径问辅导教师。2.将重难点内容再学习一次。3.完成每章后面的练习题，并核对正确...
