《管理英语4》网络核心课程考核说明
“管理英语 4”网络核心课程考核说明
“管理英语4”是国家开放大学公共英语系列课程本科第二学期的课程。学生应能掌握一定英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、说、写、译能力；同时，了解相关职业活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及与行政管理、公共事业管理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的职场活动中进行基本交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
为指导“管理英语 4”课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程，并为检查教学质量提供依据，特制订本考核说明。
一、考核对象
国家开放大学管理类的行政管理、公共事业管理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的成人学生和具有同等英语水平的业余学习者。
二、考核方式
本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行，形成性考核占课程综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的 50%。该课程同时提供纸质考试和网络考试两种终结性考试应试。要求终结性考试成绩和最终综合成绩须同时及格（≥60分）。
考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排文件为准。
1.形成性考核
形成性考核为本课程的学习过程考核，旨在引导学生注重学习过程，按照教学要求和学习计划完成学习任务，强化对学生自主学习过程的指导和监督。
形成性考核由8次形成性作业以及整个课程学习过程的综合评价构成。
形成性考核以百分计，然后根据要求折合成相应分数。在线形式完成的形成性考核具体包括以下内容：
（1） 单元自测：学习完每单元后，完成单元自测，每次自测成绩在形成性考核中占 10%。
（2） 综合测试：学习完课程后，可以进一步完成综合性测验，熟悉实际考试题目类型、难度、结构等。这部分不计分。
（3） 综合评价：由辅导教师根据后台客观数据对学员学习情况进行综合评价，如学习资源的访问次数、在线学习时间、边学边练部分完成的情况以及课程论坛表现等情况综合评分。
形考任务 | 预备知识 | 形式 | 权重 |
单元自测1 | Unit1 Management Functions 管理职能 | 测验 | 10% |
单元自测2 | Unit2 Communication Skills 沟通协调 | 测验 | 10% |
单元自测3 | Unit3 Team Work 团队工作 | 测验 | 10% |
单元自测4 | Unit4 Staff Stimulation 员工激励 | 测验 | 10% |
单元自测5 | Unit5 Performance Evaluation 绩效评估 | 测验 | 10% |
单元自测6 | Unit6 Change Adjustment 应对变化 | 测验 | 10% |
单元自测7 | Unit7 Workplace Cultures 职场文化 | 测验 | 10% |
单元自测8 | Unit8 Winning Strategies 取胜之道 | 测验 | 10% |
综合评价 | 学生各个单元内容学习完成情况，相关资源浏览情况等学习行为表现教师评价 | 20% | |
合计 | 100% |
2.终结性考试
终结性考试为本课程的学业考核，旨在检验学生学习本课程的结果和教学支持服务的效果。终结性考试由国家开放大学统一命题，占课程考核总成绩的50%。
三、考核依据
本课程形成性考核的内容命题依据是国家开放大学的英语课程教学大纲（“管理英语 4”）中的内容。
四、考核目标
本课程的考核目标主要体现在以下两个方面：
●语言知识
语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基础语法知识和语言功能，具体内容参见“管理英语 4”的“内容细目表”。
词汇知识：学生应能掌握2,600 词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的2100 词）和相关的常用词组，具体词汇参见“管理英语4”的单元词汇表。
●语言运用
学生应能使用简单的日常生活用语；能够读懂与教材中课文难度相当的短文；能够就教材中已学过的内容进行英译汉。
五、命题原则
本课程形成性考核根据教材所涵盖的语法项目、交际功能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及教材的内容不少于 80%。
