本课程考核采用成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核占总成绩的50%，由4次形考作业、主题讨论和在线学习情况构成。终结性考试占总成绩的50%。详细的考核方式及所占比例见下图：
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第二节 社会经济因素与健康一、经济发展与健康经济发展与人群健康之间的关系是一种彼此关联、互为因果、相互促进、相辅相成的双向性作用关系。（一）经济发展促进健康水平提高社会经济水平低下影响人们的收入和开支...
本章导学导学亲爱的同学，根据教学进度安排，本周你应该学习第八章了。本章将学习社区、社区卫生和社区卫生服务的概念，社区卫生服务的对象、发展、内容、特点及方式，社区卫生服务的管理。建议学习时间为6个小时，...
第二节 生活质量评价的内容、方法及应用一、生活质量评价的内容(一)身体状态身体状态反映个人的体能(身体功能)和活动能力，是生活质量最基本的组成内容，主要包括以下三个方面。1．活动受限活动受限是指日常生...
形成性考核说明1. 考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。...
社区卫生服务中心的基本标准根据国家卫生健康委员会发布的《社区卫生服务中心服务能力标准(2018年版)》，对社区卫生服务中心的机构设置要求如下。1．基本功能（1）提供基本医疗服务。（2）提供预防保健服务...
第一节 健康状况评价的概念和意义一、健康状况评价的概念健康状况评价( evaluation of health status)是通过研究分析个体及人群的健康水平及其变化来探讨人群中存在的主要健康问题，...
第三节 老年人口社会医学一、老年人口的概念人口老龄化是指年龄结构中老年人口在总人口中所占的比重的变化。老年人口比重、少儿人口比重、老年人口与少儿人口比值、人口年龄中位数等都是反映人口老龄化程度的常用指...
第三节 现代医学模式的产生和影响生物-心理-社会医学模式也称现代医学模式，是指从生物、心理和社会等方面观察、认识、分析并处理人类健康和疾病问题的医学观和方法论。该模式的核心观点基于世界卫生组织（Wor...
