本课程考核采用成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核占总成绩的50%，由4次形考作业、主题讨论和在线学习情况构成。终结性考试占总成绩的50%。详细的考核方式及所占比例见下图：
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第四节 与性行为相关的社会病与性行为相关的社会病主要指通过性行为途径传播的疾病，其发病率高，危害大，已经成为危害人类健康的疾病，如艾滋病、梅毒、淋病和青少年妊娠等。一、与性行为相关的社会病的概念与分类...
社区医院社区医院以社区、家庭和居民为服务对象，以居民健康为中心，提供常见病、多发病和慢性病的基本医疗服务和基本公共卫生服务，属于非营利性医疗机构。社区医院设置应当符合区域医疗卫生服务体系规划和医疗机构...
第二节 医学模式的转变医学模式的演变过程是一个漫长而曲折的过程，是随着医学科学的发展及人类对健康需求的不断变化而发展的。在不同的历史和社会发展阶段，产生不同的医学模式，每种医学模式的形成和发展过程也是...
第一节 生活质量概述一、生活质量的概念1．生活质量生活质量( quality of life)的定义多种多样，国内的译法目前并未完全一致，有的译为生存质量或生命质量。斯图尔特 ·沃克( Stewart...
第三节 成瘾性社会病一、成瘾的概念和分类(一)成瘾的概念成瘾行为(addictive behavior)源于临床医学中的药物成瘾，人类成瘾的对象范围非常广泛，可以定义为因沉溺于其中，导致躯体、心理和社...
本章导学导学亲爱的同学，根据教学进度安排，本周你应该学习第八章了。本章将学习社区、社区卫生和社区卫生服务的概念，社区卫生服务的对象、发展、内容、特点及方式，社区卫生服务的管理。建议学习时间为6个小时，...
形成性考核说明1. 考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。...
第一节 儿童青少年社会医学一、儿童青少年的概念儿童青少年是处于生长发育时期的一组特殊人群，一般是指0-25岁年龄的人群。医学界将儿童规定为14岁以下人口。而青少年是儿童转变成人角色的过渡时期，指14-...
