《创业设计》课程教学大纲

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

《创业设计》课程教学大纲

2021年7月修订

 一、课程性质、教学基本目的和要求

本课程是重庆开放大学工商管理专业选修课。

本课程的教学目的是通过该课程使学生认识到一种其能达到的真正的商业需求,认真评估其事业上的想法,发现其市场,为设计和生产某种产品以及提供某种服务制定出一个战略计划,现实地、深入地了解其要开创的事业所涉及的所有方面。总之,学会如何开创一项生意。

二、教学媒体设置与教学进度

本课程采用十三五职业教育国家规划教材《从零到卓越——创新与创业导论》(何雪利、王晓燕、王永祥主编,上海交通大学出版社,2019年9月第一版,ISBN 978-7-313-21758-5)作为教材。主要内容包括了解创意、创新、创业;创新思维训练;创新方法与技巧;创业机会与商业模式;创业团队组建;创业融资;创业计划书;新创企业管理等。

本课程为课内学时54。

三、各章教学内容和要求

第一章 了解创意、创新、创业

了解:创意、创新、创业的类型及关系

掌握:对创新创业的误解与正确认识

第二章 创新思维训练

掌握:思维的特点及形式、常见的思维障碍

第三章 创新方法与技巧

掌握:常用的创新方法(模仿创新、头脑风暴、组合创新、创意列举、类比创新、设问检查、逆向转化等);常用的创新技巧(思维导图、颠覆常识、挑战权威、打破常规等)

第四章 创业机会与商业模式

掌握:发现、评估创业机会;商业模式构成要素

了解:常见的商业模式(平台模式、免费模式、共享模式)

第五章 创业团队组建

掌握:如何组建高效创业团队

第六章 创业融资

了解:创业融资的原则

掌握:创业融资渠道

第七章 创业计划书

了解:创业计划书

掌握:撰写创业计划书;创业路演

第八章 新企业的开办及生存管理

了解:新企业组织形式选择;名称设计;地址选择;注册流程

掌握:新企业注册流程;新企业相关优惠政策

第九章 把创新思维融入到新企业管理中去

掌握:产品创新;服务创新;商业模式创新

四、作业与考试

本课程有重庆开放大学规定的4次平时作业,每次作业按满分100分折合为10分,计入课程总成绩。期末考试完成一个课程设计(撰写一份创业计划书)折合为60分计入课程总成绩中。

本课程的考试形式与考试要求,以重庆开放大学期末下发的《考试文件》为准。

五、教学辅导要求

各教学班应聘用熟悉本课程的面授辅导教师讲授,要求辅导教师必须按教学要求进行辅导,作业全批全改。

标签: 创业设计
「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

《创业设计》2-2创新思维——形象思维

《创业设计》2-2创新思维——形象思维

创新思维——形象思维形象思维是指以具体的形式或图像为思维内容的思维形态,是人的一种本能思维。爱因斯坦解释相对论:比方说,你同最亲爱的人在一起聊天,一个钟头过去了,你觉得只过了5分钟;可如果让你一个人在...

《创业设计》3-3创新的本能:类比思维的力量

《创业设计》3-3创新的本能:类比思维的力量

创新的本能:类比思维的力量引入我国著名的地质学家李四光在对我国地质结构的长期考察的基础上,发现东北松辽平原的地质构造与中亚细亚的地质构造很相似。中亚细亚有大量的石油蕴藏,于是,他推断松辽平原也可能蕴藏...

《创业设计》4-5免费的公厕一年却赚3个亿?

《创业设计》4-5免费的公厕一年却赚3个亿?

免费的公厕一年却赚3个亿? 引入如今人们赚钱的途径和创业的模式越来越多。昔日淘宝颠覆了电商巨头eBay,微信打败传统运营商,QQ又是如何在免费基础上赚钱?在德国,一家提供免费公厕的公司年赚3...

《创业设计》2-1创新思维——方向性思维

《创业设计》2-1创新思维——方向性思维

创新思维——方向性思维同学们,大家好,这讲我们讲解创新思维中的方向性思维。按照趋势和思路来开展的思维统称为方向性思维。方向性思维可以充分发挥人们的探索性和想象力,它包括发散思维与收敛思维、正向思维与逆...

《创业设计》8-1如何开办企业?

《创业设计》8-1如何开办企业?

如何开办企业?引入自主创业可采用的市场主体类型主要有个体工商户、个人独资企业、合伙企业和有限责任公司。创办不同类型的市场主体,需要准备的材料和办理流程也不尽相同。以有限责任公司登记为例进行讲解。注册有...

《创业设计》3-4思维的艺术——思维导图

《创业设计》3-4思维的艺术——思维导图

思维的艺术——思维导图引入美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲,如果使用普通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是,通过使用思维导图,他们的...

《创业设计》3-1模仿的技术:从山寨到创新

《创业设计》3-1模仿的技术:从山寨到创新

模仿的技术:从山寨到创新引入当中国制造被烙上“山寨”的标签,企业家们急于寻求创新的大招。不论是产品理念还是商业模式,想创新不是一两天就能达到的。日本也曾背负“小偷”、“拷贝猫”的国际恶名,但最终形成了...

《创业设计》课程介绍

《创业设计》课程介绍

《创业设计》课程介绍一、课程性质本课程是开放教育经济管理类工商管理专业的统设选修课。二、主要内容本课程采用十三五职业教育国家规划教材《从零到卓越——创新与创业导论》(何雪利、王晓燕、王永祥主编,上海交...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。