《创业设计》课程考核方案

《创业设计》课程考核方案

 《创业设计》是开放教育（专科）工商管理专业（工商企业管理方向）专科的职业延展课，是一门选修课。因为课程内容具有较强的灵活性、综合性和实践性，传统的形考及终考不适合这门课程。本学期根据课程需要，进行考核改革，制定如下考核方案。

 一、课程性质和考核目的

《创业设计》是开放教育（专科）工商管理专业（工商企业方向）专科的职业延展课，是一门选修课。开设本课程的目的，是要求学生通过本课程的学习，能够掌握创业设计的相关理论知识，培养学生创业意识和创业能力。

二、设计思路

1．总的设计思想是：注重过程，引导学习，鼓励思考，加强实践。

2．形成性考核占40%，终结性考核占60%，形成性考核及终结性考核均分别要求及格。

3．终结性考核改为课程设计，设计一份《创业计划书》。

三、具体设计方案

1.形成性考核共4次，主要内容结合教材，以论述题、案例题为主。

2.终结性考核采用写《创业计划书》的形式，取代考试形式。

3.学生自选项目，查阅、收集相关资料，撰写一份《创业计划书》，字数不少于3000字。       

4.独立完成，不得抄袭及网上下载。

5.主要内容包括：

①公司基本情况（公司名称、成立时间、注册资本，公司地点、电话、联系人。）

②主要管理者情况（姓名、性别、年龄、学历/学位、毕业院校，行业从业年限，主要经历和经营业绩。）

③产品/服务描述（产品/服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势。）

④行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来三年市场销售预测。）

⑤营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略。）

⑥融资说明（资金需求量、来源、用途、使用计划，退出方式。）

⑦财务预测（未来三年或五年的销售收入、利润、资产回报率等。）

⑧风险控制（项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。）

四、课程设计评分标准

课程设计《创业计划书》成绩按照百分制进行评分。

90-100分：项目选择合理、可行；分析充分全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。

80-89分：项目选择合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。

70-79分：项目选择较合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。

60-69分：项目选择较合理、可行；分析不够充分全面，结构较合理，格式较规范；不少于3000字。

60分以下：项目选择不合理、不可行；结构不合理，格式不规范；不足3000字。抄袭他人作业或从网上下载。

五、批阅要求

1、课程授课教师应及时批阅学生作业，写出评语，并根据完成情况、作业质量，客观准确地评定学生的形成性考核作业成绩，并按照形成性考核比例将四次成绩计入课程总成绩中。

2、在批阅课程考核《创业计划书》时，应严格按照要求进行，要求有评语，杜绝抄袭、下载、雷同。严格按照评分标准进行成绩评定，并按照终结性考核比例计入课程总成绩中。

六、课程考核论文成绩上报

1．分校老师将课程成绩造册，并将签字后的成绩册交分校、工作站教学管理部门认定签章。

2．按照市校的要求上报市校课程责任教师，经其认定签字并留底备案。带上学生作业以备核查。

3．成绩呈送到市校考试中心登记成绩。