《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第二节 婴幼儿保育与教育机构的开办与管理
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引子：在0～3岁婴幼儿保育与教育机构现存的类型中，依托社区和幼儿园的早教基地因其依托性质，不需要单独申请开办。本节所述的婴幼儿保育与教育机构的开办与管理，主要是指具有盈利性质的托育机构的申请与开办。依...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 第一节 婴幼儿保育与教育机构的定位、功能与发展
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引子：进入新世纪以来，0～3岁婴幼儿保育与教育逐渐为人们所重视。2009年年底，我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》在学前教育阶段的发展任务中明确提出，“应重视0～3岁...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行和管理 案例：该选哪个早期教育机构
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案例：该选哪个早期教育机构近段时间以来，2岁半女孩彤彤的爸爸妈妈一直在纠结，因为他们想给彤彤选一家优秀的早期教育机构，可是却不知道该选哪一家。我们来听听他们困惑。第一家早期教育机构：整体装修很高档，配...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第八章 0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行和管理 导学
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导学【学习目标】通过本章的学习，你应该：1．说出0∼3岁婴幼儿保育与教育机构的基本定位；2．叙述0∼3岁婴幼儿保育与教育机构的功能和任务；3．了解0∼3岁婴幼儿保育与教育机构的运行机制与管理模式；4．...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 本章小结
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本章小结【案例解析】在本章卷首的案例中，由于爷爷、奶奶的娇惯，彤彤无论是饮食，还是睡眠、玩耍都没有养成好的习惯，导致注意力无法较长时间集中，此状况确实给孩子的入园适应造成了很大困难。因此，教养人一定要...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 第五节 25~36月龄幼儿家庭教养重点
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引子：2∼3岁的幼儿开始逐渐由偏重于“养”过渡到“育”。要给孩子创设良好的家庭氛围，尊重孩子的想法；鼓励与引导他们大胆探索，参与互动；重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，并帮助他们控制和管理自己的情...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 第四节 25~36月龄幼儿的教育要点与策略
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引子：教养人应在了解25∼36月龄幼儿动作发展、认知发展、语言发展、情感与社会性发展等特点与水平的基础上，开展科学、适宜的教育。一、动作发展教育2∼3岁幼儿动作的发育更加成熟。2岁半左右的孩子基本上掌...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 第三节 25~36月龄幼儿的疾病与意外伤害预防
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引子：25∼36个月幼儿虽然体质有所增强，抵抗疾病的能力也有一定提高，但如果饮食不当或缺乏必要的运动，或是教养人养育不当，仍然会造成一些疾病或意外伤害。因此，作为幼儿的监护者和教养者，仍需了解此阶段幼...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 第二节 25~36月龄幼儿的日常养护
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引子：2∼3岁的幼儿仍需要成人的养育才能生存，这是人类有别于其他动物的特有成长过程，即要求成人为他们提供生存和发展所必须的环境和物质条件，并通过日常生活中的悉心照料和养育，帮助他们良好地发育和获得独立...
《0-3 岁婴幼儿的保育与教育》第七章 第一节 25~36月龄幼儿的科学喂养
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引子：25～36月龄幼儿已逐渐出齐全部20颗乳牙，可以自己用牙齿咀嚼较硬的固体食物了，所以这个阶段的婴儿会喜欢吃固体的食品。婴儿的消化系统也日趋完善，加之生长发育对营养的需求也增加了，一日三餐的习惯虽...
