国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.1 网络基础知识 实验3-1:查看计算机的IP地址

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
跟我操作 实验3-1:查看计算机的IP地址

操作要求:

你知道你的计算机IP地址是什么吗?请用两种方法查看你的计算机IP地址。

操作步骤:

方法一

步骤1:打开控制面板,选择“网络和共享中心”。

步骤2:选择更改适配器。

步骤3:选择本地连接并单击右键,选择属性。

步骤4:双击Internet协议版本4,便可查看到该台计算机的IP地址。

方法二

步骤1:开始菜单,在搜索框输入命令“cmd”。

步骤2:在弹出的命令符对话框中输入”ipconfig”,便可以看到该台计算机的IP配置,IPv4地址便是对应的IP地址。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本三:Excel 实用技巧

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 拓展延伸 文本三:Excel 实用技巧

文本三:Excel 实用技巧Excel 实用技巧1.中英文输入法智能切换在编辑表格时,单元格既有数据又有文字,尤其是输入中文、英文时需要反复切换输入法实在不方便,如何设置让输入法智能化地调整呢?选中需...

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 知识巩固

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 知识巩固

文本二:知识巩固万维网服务(1)World Wide Web,简称WWW或Web,中文是“万维网”或“全球信息网”。(2)WWW通过超文本传输协议HTTP(HyperText Transport Pr...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.5 Word图文混排

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.5 Word图文混排

4.5 Word图文混排文本一:情景导入通过一段时间对Word的学习,王小明已经不满足于现在掌握的技能,尤其是当他参与制作公司月刊时,他想为文档添加更丰富的效果,比如添加图片、图形、好看的文字等等,让...

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 5.2 Excel的计算公式与函数

国开学习网《计算机文化基础》第五章 Excel2010操作应用 5.2 Excel的计算公式与函数

5.2 Excel的计算公式与函数文本一:情景导入创建了工作表后,王小明将待分析的数据输入到表中,他现在需要对这些数据进行统计,是否需要利用传统的计算器来计算?答案是否定的。Excel提供了大量的函数...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.5 计算机带来的负面影响

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.5 计算机带来的负面影响

1.5 计算机带来的负面影响文本一:情景导入自从有了计算机后,王小明几乎很少动笔写字了,有时甚至想不起来某个汉字的写法,这让他对计算机所带来的便利产生了思考:计算机对我们的生活都有哪些负面影响?请同学...

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第六章 PowerPoint操作应用

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第六章 PowerPoint操作应用

第六章PowerPoint操作应用一、单项选择题【1】在PowerPoint的大纲窗格中,可以修改的是(  )。A. 图表B. 图形C. 占位符中的文字D. 文本框中的文字【答案】C【2】在...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 跟我操作 实验3-4: 查看地图并查询乘车路线

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.2 万维网服务 跟我操作 实验3-4: 查看地图并查询乘车路线

跟我操作 实验3-4: 查看地图并查询乘车路线操作要求:选择百度“地图”功能,查询“首都国际机场”到“国家开放大学五棵松校区”的路线,并将乘车路线。操作步骤:步骤1:打开百度网站,选择“地图”按钮。步...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.3 数字化信息编码与数据表示

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.3 数字化信息编码与数据表示

1.3 数字化信息编码与数据表示文本一:情景导入计算机是否和人一样能听懂中文、英文、法文还有其他国家语言呢?王小明很想知道计算机内部到底是如何“交流”的?此外,计算机的度量单位又是什么?不妨让我们一起...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。