国开学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》《课程项目创意产生流程报告书》
国开答案国开形考作业答案
《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》课程项目创意产生流程报 告 书项目名称班级姓名完成日期 年 月 日—— 年 月...
《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》形考
国家开放大学一网一平台学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》单元测验1234形考任务答案国开学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》单元测验4（筛选创意+解决问题）答案
国开答案国开形考作业答案
试题 1在分析问题阶段，需要使用各种思维方式获得大量的创意，而在筛选创意阶段则主要是需要将大量的创意进行收敛了，因此，该阶段无需使用发散性思维方式考虑问题。对错正确答案是：[xz]错[/xz]试题 2...
国开学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》单元测验3（分析项目 下）答案
国开答案国开形考作业答案
试题 1“九屏幕法”分析工具，是引导我们进行逆向思维的一种工具，在画九屏幕图的过程中应围绕问题作图。对错正确答案是：[xz]错[/xz]试题 2功能是价值工程研究的核心，顾客购买的不是产品本身而是产品...
国开学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》单元测验2（分析项目 上）答案
国开答案国开形考作业答案
试题 1“功能分析”一般是一种被用来设计前所未有的全新产品时所使用的分析工具。对错正确答案是：[xz]错[/xz]试题 2系统的“主要功能”是系统创建或设计的目的和目标，其功能载体就是技术系统本身。对...
国开学习网《科研人员TRIZ技术创新方法应用培训》单元测验1（确定项目+描述项目）答案
国开答案国开形考作业答案
试题 1被誉为 TRIZ之父的 G.S.Altshuller 是前苏联科学家。对错正确答案是：[xz]对[/xz]试题 2人们可以把改造某一日用品的功能作为创新研究项目。对错正确答案是：[xz]对[/...
