古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第十一章 唐宋八大家与唐宋古文

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

第十一章 唐宋八大家与唐宋古文

古文的概念:是韩愈等人针对骈文提出的一个概念,指的是一种以散行单句为主的文章体类。因为其流行主要是在“今文”即骈体文形成以前的秦汉时期,故而被称为古文。

韩柳古文运动的宗旨:(1)从内容上来说,即排斥佛老,推尊儒学,主张文道合一,强调作文应当以明道载道为根本目的。(2)从形式上来说,反对骈俪文风,提倡学习先秦两汉时期的散体文,主张“词必己出”。

韩愈的论说文:(1)内容来看可以分为两类,一类是宣导儒家思想、旨在恢复道统的作品,另一类主要是针对社会现实作“不平则鸣”。(2)艺术上不拘一格,除了正面辩说之外,还善于借助比喻来阐说事理。

柳宗元的论说文:(1)以政治、历史事件或人物为题材的文章,风格气势磅礴,文笔犀利,长于辩驳,立论不俗。(2)带有杂文、寓言性质的论说文,这类文章相对来说更具故事性。

韩愈的碑志、传记:(1)碑志写法上不拘一格,善于通过细节表现人物性格、心态,又往往借人物事迹对社会现象发表议论,人物刻画能够做到“一人一样”。(2)传状在叙事中或杂议论,或含抒情,注重以细节展现人物性格。

柳宗元的碑志、传状:(1)刻画人物生动传神。善于以典型事例传写人物生平事迹,形象生动而不失其真。(2)小人物传记常借人物以针贬现实,或阐明事理。

柳宗元的山水游记:(1)善于营造如其诗一样的意境,山水自然往往在幽泠孤寂中透着凄清幽怨。(2)善于运用诗的语言,凝练而优美。(3)在以往散体文多以叙事、议论为主的基础上,发展出偏重抒情的一种散文类型。

韩柳异同:(1)从理论主张来说,二人都提倡“文以明道”,文道合一。但韩愈的“道”主要是指儒家之道,极力排斥佛老。柳宗元的“道”主流虽是儒家之道,但统合各家,包括佛老。(2)在情感的表达方面,韩愈主张“不平则鸣”,柳宗元则相对较为含蓄。(3)文章风格上韩文雄浑,柳文峻洁。

欧阳修的古文理论:(1)纠正了柳开等人重道轻文的倾向,提倡文道并重,强调文、道二者的相对独立性。(2)提出了“其道易知而可法,其言易明而可行”、“简而有法”的古文创作主张。

欧阳修的古文:(1)内容丰富,体类多样。政论、史论文义正辞严而又从容不迫,情辞慷慨而又纡徐婉转;亭台记文多将写景、抒情、议论相结合,迂回曲折,兴味无穷。(2)艺术风格,概括来说是文辞简劲而又疏宕,议论准确而不繁复,剪裁有法,俊逸有致。

王安石的古文:(1)长于议论,以论为记的倾向非常明显。(2)大多直陈己见,言简意赅。

苏轼的古文理论:(1)推尊韩愈、欧阳修的文道合一观。(2)肯定文学是个人情性的表达,认为文章是“有所不能已而作者”。(3)强调表达的重要性,提倡“辞达”,为文章写作确立了一个很高的境界。

苏轼的议论文:(1)史论、政论文具有纵横家气息,大多翻为新论,见解新颖,文势跌宕起伏,雄放恣肆。(2)带有杂说、杂论性质的古文,叙议结合,论说透辟。

苏轼的叙事记游之文:(1)打破各类文体的限制,将抒情、写景、叙事、议论等结合起来,看似结构松散,实则是以胸中感受为线索贯穿全文。(2)通常并不只是单纯记述游踪,而是寓有深刻的道理。(3)往往随意而行,如行云流水,自然畅达,而无一定的体式。



「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第二章 从汉乐府到唐代的新乐府

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第二章 从汉乐府到唐代的新乐府

第二章 从汉乐府到唐代的新乐府乐府的含义:乐府的含义随着时代的变化而不断延展,我们今天看到的乐府概念共包含五层含义:(1)主管音乐的官府;(2)乐府机构保存和表演的配合音乐演唱的诗歌;(3)魏晋南北朝...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第五章 词的起源与体制

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第五章 词的起源与体制

第五章 词的起源与体制词的体制特征:1、词调。词调指词的腔调。词人创作一首词必须首先创制或选用一个词调,然后按照它对字句声韵的要求填以词句。词调最初创制的时候与词的内容有密切的关系。词调有比较明显的情...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第四章近体诗

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第四章近体诗

第四章 近体诗五律的体制特点:(1)每首八句四十字,每两句为一联,分别为首联、颔联、颈联和尾联,每联上句称出句,下句称对句。(2)每首诗在平仄上有固定格式,主要有四种基本句式:仄仄仄平平,仄仄平平仄,...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第一章《诗》《骚》传统

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第一章《诗》《骚》传统

第一章《诗》《骚》传统风、雅、颂的含义:(1)风是各邦国音乐,共十五国风;(2)雅是朝廷正乐,包括《大雅》三十一篇和《小雅》七十四篇;(3)颂是宗庙祭歌,《周颂》三十一篇、《鲁颂》四篇、《商颂》五篇。...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第六章 唐宋小令

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第六章 唐宋小令

第六章 唐宋小令花间词和南唐词的差别:(1)作者。南唐词人都是帝王宰相,政治地位和文化水平都很高。花间词人多为宫廷豪门的清客,文化修养较差。(2)来源。花间词多从民间来,范围限于风月脂粉,作用限于饮宴...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第十二章 明清古文和小品文

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第十二章 明清古文和小品文

第十二章 明清古文和小品文袁宏道的小品文:(1)以抒写这种“趣”、“韵”为主。袁宏道所说的“趣”、“韵”,是名士风流与洒脱风度结合而成的一种情调,一种特别适合于用小品文来承载的情调。(2)在山水游记中...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第七章 唐宋慢词

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第七章 唐宋慢词

第七章 唐宋慢词柳永慢词的贡献:1、大量创新词调。2、极大地拓展了词的表现领域。(1)描写城市的繁荣景象和市民的生活习尚,如《望海潮》(东南形胜)。(2)表现男女爱情和相思离别,如《雨霖铃》(寒蝉凄切...

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第九章先秦两汉的诸子与历史散文

古代诗歌散文专题期末复习指导(2023秋季学期) 第九章先秦两汉的诸子与历史散文

第九章先秦两汉的诸子与历史散文《孟子》的艺术特点:1、善于辩论。(1)善于设置语言陷阱,即所谓请君入瓮之法,如《滕文公上》批评农家即用这种方法。(2)善用排比、反问、比喻、寓言等语言修辞来帮助自己说理...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。