国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 实验2-13:文件夹的创建

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
跟我操作 实验2-13:文件夹的创建

操作要求:

根据下图在桌面上创建相应的文件夹。

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 实验2-13:文件夹的创建

操作步骤:

步骤1:在桌面空白处单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建|文件夹”,输入文件夹名“我的文档”,单击回车键或用鼠标单击空白区域。

步骤2:双击打开 “我的文档”文件夹,在菜单栏选择“文件|新建|文件夹”,输入文件夹名“课件”,单击回车键或用鼠标单击空白区域,照此方法分别依次建立“练习”、“课外资料”两个文件夹。

步骤3:双击打开“练习”文件夹,在菜单栏选择“文件|新建|文件夹”或在空白区域单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建|文件夹”或在工具栏中选择“新建文件夹”按钮,输入文件夹名“第一章”,单击回车键或鼠标单击空白区域,照此方法建立“第二章”文件夹。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 文本三:常见问题

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理 文本三:常见问题

文本三:常见问题Windows7中如何按照日期搜索?有时会根据日期搜索一些文件,在Windows7下,如何按照日期进行搜索呢? 具体操作:(1)在右上角的搜索框中输入“创建日期:”(2)在弹...

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.1 网络基础知识 实验3-1:查看计算机的IP地址

国开学习网 《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.1 网络基础知识 实验3-1:查看计算机的IP地址

跟我操作 实验3-1:查看计算机的IP地址操作要求:你知道你的计算机IP地址是什么吗?请用两种方法查看你的计算机IP地址。操作步骤:方法一步骤1:打开控制面板,选择“网络和共享中心”。步骤2:选择更改...

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第五章 Excel操作应用

国开学习网《计算机文化基础》期末考试复习指导题库:第五章 Excel操作应用

第五章 Excel操作应用一、单选题【1】如果给某个单元格的数字1234567设置了千分位,则显示(  )。A. 1234567B. 1234.567C. 1234,567D. 1,234,...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建

跟我操作 实验2-7:快捷方式的创建操作要求:查找mspaint.exe程序文件,并为其在桌面创建快捷方式,命名为“画图”。操作步骤:步骤1:双击桌面上的“计算机”图标,打开“计算机”窗口。步骤2:在...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 拓展延伸4:超级计算机的超级秘密

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 拓展延伸4:超级计算机的超级秘密

文本四:超级计算机的超级秘密超级计算机的超级秘密关注超级计算机新闻的朋友都知道,国际超级计算机组织在2012 年 6 月 18 日公布最新的全球超级计算机名单,美国 Sequoia 夺得冠军,它每秒能...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.2 计算机初识

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.2 计算机初识

1.2 计算机初识文本一:情景导入王小明摆弄着他新买的计算机,不禁好奇:最早的计算机长什么样子?除了用于工作、学习之外,计算机还有什么其他技能?带着这些问题,让我们来了解一下有关计算机的历史演变及其应...

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.5 计算机带来的负面影响

国开学习网 《计算机文化基础》第一章 1.5 计算机带来的负面影响

1.5 计算机带来的负面影响文本一:情景导入自从有了计算机后,王小明几乎很少动笔写字了,有时甚至想不起来某个汉字的写法,这让他对计算机所带来的便利产生了思考:计算机对我们的生活都有哪些负面影响?请同学...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 文本二:什么是 GPRS 和 2.5G?

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 文本二:什么是 GPRS 和 2.5G?

文本二:什么是 GPRS 和 2.5G?什么是 GPRS 和 2.5G?学习了 3G、4G 后,有些同学提问到:以前常听到的 GPRS 又是什么?GPRS 的中文翻译是通用分组无线服务技术(Gener...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。