国开《数据库基础与应用》第二章 2-1-4:广义码

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

2-1-4:广义码

广义是关系中各种与码有关的属性或属性组的总称,可以被细分为超码、候选码、主码(码)、备用码、外码等5种。

超码(super key)是关系中能够区别每个元组的属性或属性组。

候选码(candidate key)是能够区别每个元组的一个属性或最少属性组合。

主码(primary key)简称码,从候选码中选择一个作为该关系的主码。

备用码(alternate key)是关系中除主码之外的所有其他的候选码。

例如:设一个关系R为(学生号,姓名,性别,年龄,专业,身份证号),学生号和身份证号合起来可以构成该关系的超码。如(学生号,姓名)、(学生号,专业)等属性组都是R关系中的一个超码。

外码(foreign key),它在关系R1中存在而在另一个关系R2中对应为主码。R1中的外码和R2中的主码必须定义在相同的域上,使用相同或不同的属性名。

例如:设学生关系为(学生号,姓名,性别,班级号),班级关系为(班级号,班级名,班主任),学生关系中的班级号属性在班级关系中是主码,班级号是学生关系中的外码。若把班级关系修改为(班级号,班级名,班主任,班长)。

主属性和非主属性

把存在于任何候选码中的属性称为主属性,其他的任何属性被称为非主属性。

例如:在学生关系中,学生号和身份证号都为主属性,剩余的姓名、性别、班级号等都是非主属性。在学生选课的关系中,学生号和课程号合起来构成惟一的侯选码,所以,学生号和课程号都是主属性,而剩余的考试成绩为非主属性。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开《数据库基础与应用》第六章 本章小结

国开《数据库基础与应用》第六章 本章小结

本章小结1.是Access 2013,本教材以Access 2010为教学版本。Access的最主要优点是操作简单,方便实用,集数据库管理和应用程序界面设计两大功能于一体。其缺点是不能进行编译然后单独...

国开《数据库基础与应用》第六章 6-3-2:例6-2

国开《数据库基础与应用》第六章 6-3-2:例6-2

6-3-2:例6-2要求以系统提供的“教职员”样本模板建立一个“教工管理”数据库,将其数据库文件放在“E:\ACCESS”文件夹中。具体操作步骤如下:1.启动Access 2010,如果当前功能区选项...

国开《数据库基础与应用》第二章 本章小结

国开《数据库基础与应用》第二章 本章小结

本章小结1.关系是相应域上的笛卡尔积的一个子集,关系中不允许出现完全相同的重复元组和列名相同的属性,但允许不同列具有相同的域。/p>2.关系模式给出关系的数据结构,即关系的定义。关系中的所有元组...

国开《数据库基础与应用》第九章 9-3-1:选项组控件的使用

国开《数据库基础与应用》第九章 9-3-1:选项组控件的使用

9-3-1:选项组控件的使用选项组控件是一个组合型控件,它其中可以包含多个表示是/非值类型的控件。表示是/非值类型的控件有3种:复选框、选项按钮、以及切换按钮。复选框用矩形框内是否有对号√来表示是和非...

国开《数据库基础与应用》第十一章 本章小结

国开《数据库基础与应用》第十一章 本章小结

本章小结1.我们可以将Access中的“宏”看作是一种简化的编程语言,通过生成要执行的操作的列表来创建代码。生成宏时,我们从下拉列表中选择每个操作,然后为每个操作填写必需的信息。宏使我们能够向窗体、报...

国开《数据库基础与应用》第八章 8-3-7:例8-7

国开《数据库基础与应用》第八章 8-3-7:例8-7

8-3-7:例8-7在“公司信息管理”数据库中根据给定的日期范围来查找雇员信息。例如查找出生日期是1978年至1985年间的雇员信息,这里的日期有起始值还有终止值。具体操作步骤如下:1.在已经打开的“...

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-4:ORDER BY选项

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-4:ORDER BY选项

4-5-4:ORDER BY选项ORDER BY选项的语法格式如下:ORDER BY <排序列名1> [ASC | DESC] [, <排序列名2> [ASC | DESC]…...

国开《数据库基础与应用》第十一章 11-4-6:例11-6

国开《数据库基础与应用》第十一章 11-4-6:例11-6

11-4-6:例11-6在公司信息管理数据库中增加一个“用户”表,表中存放使用系统的用户名和密码等信息,其表结构如图11-19所示。并在表中输入几条记录以备测试使用。图11-19 “用户”表结构现要求...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。