走进国家开放大学
1.国家开放大学有什么特别之处？
国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。前身是邓小平同志于1978年亲自倡导并批示创办的中央广播电视大学，2012年7月更名为国家开放大学。学校共开设本专科专业240个，现有在籍学生497.3万人，非学历教育人次数以亿计。办学体系现有教职工9.1万人，聘任兼职教师3.4万人，形成了由1所国家开放大学、44所省级开放大学、3713个学习中心组成的覆盖全国城乡的办学体系。建校40多年来，学校解决了两代人的学历补偿问题，探索了中国继续教育的实现路径，积累了终身教育的办学经验，为我国改革开放和经济社会发展做出了积极贡献。
面向农村：国家开放大学通过实施教育部“一村一名大学生计划”（简称“一村一计划”）和“开放教育——乡村振兴支持计划”（简称“乡村振兴支持计划”），为广大农村培养“留得住、用得上”的技术和管理人才。
面向基层：为更好地满足国家经济转型、产业升级和改善民生战略的需要，国家开放大学实施了“新型产业工人培养和发展助力计划”（简称“助力计划”）及“产业工人求学圆梦行动”（简称“求学圆梦行动”），面向生产和服务一线的在职职工开展学历与非学历继续教育，服务企业转型升级，助力职工成长发展。
面向少数民族地区：为维护边疆稳定，振兴民族地区教育，国家开放大学面向新疆、西藏等少数民族地区培养急需的人才。面向边远地区：为推进科技强军，提高部队士官的素质，国家开放大学先后建立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院等，并与中央军委训练管理部职业教育局合作，把优质教育资源输送到祖国的雪域高原、边防海岛，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。
国家开放大学还成立了残疾人教育学院，为残障人士平等、充分地参与社会生活开辟了新途径。
作为我国终身教育的主要平台，国家开放大学为增加人民群众接受高等教育的机会，加快我国高等教育大众化的步伐，提供改革开放所需的人力资源，推进社区教育和老年教育，构建我国终身教育体系做出了重大贡献。
2.国家开放大学的办学特色是什么？
国家开放大学是我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台和对外合作的平台，与普通高校、相关教育机构、行业、企业合作办学，充分利用优质教育教学资源，提升办学能力和服务水平。打破体制机制障碍，运用市场经济方式，在平等、互惠、共赢的基础上，探索与行业协会、大型企事业单位等合作办学新模式，学历非学历结合，成立一批旨在提升行业、企业在职人员素质和能力的教育培训学院，开展不拘一格、丰富多样的教育培训活动。开发特色教育培训资源，形成特色教育培训品牌。利用深入城乡基层的办学网点，与相关政府部门和社区合作办学。组织各学科领域一流专家学者，利用国家开放大学网络平台，面向全体社会成员举办各种学术讲座，提升公民素养、科学素养、文化素养，不断满足社会成员多样化、个性化的学习需求。
国家开放大学在“一带一路”沿线国家建立了第一批海外学习中心，积极参与全球教育治理，与联合国教育、科学及文化组织（UnitedNationsEducational，ScientificandCulturalOrganization，UNESCO，简称联合国教科文组织）、国际开放与远程教育理事会（InternationalCouncilforOpenandDistanceEducation，ICDE）、亚洲开放大学协会（AsianAssociationofOpenUniversities，AAOU）等国际组织，以及国外高水平大学、开放大学保持密切交流与合作。促进人才培养国际化，通过海外学习中心探索招收开放教育本科和专科学生，支持优秀学生出国留学。培育国际化师资队伍，鼓励办学体系教师与科研人员参加跨国（境）教学、访学、科研等学术活动，努力提高国际化办学水平。
3.同学们可以选择哪些专业或课程进行学习？
国家开放大学依托体系办学基础和优势，充分利用覆盖全国城乡的办学网络，与高等学校、培训机构，以及政府有关部门、行业协会、企业等合作，整合优质教育资源，推进学科专业建设，构建主动适应社会经济发展需要，学历教育与非学历教育互通、专业教育与证书教育互补，结构优化、协调发展的学校专业和证书体系。截至2021年秋季，专业覆盖理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育9大学科及19个高职高专大类。专业层次涵盖高中起点本科、专科起点本科、高中起点专科共240个专业。所有本科专业均可授予国家开放大学或合作高校的学位。同时，国家开放大学实行课程开放，单科注册制度。同学们可以选择学历教育课程单科注册学习，通过考试，记录学分，在参加学历教育时，可免修免考计入学分。
