国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-6:INTO选项

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

4-5-6:INTO选项

INTO选项的语法格式如下:

INTO <基本表名> <逻辑表达式>

此选项能够根据查询结果自动建立一个基本表。

例7:从教学库中查询出每个学生的记录信息,以及所选课程的门数,并按门数降序排列查询结果,把此结果保存到名称为“学生选课门数统计表”的基本表中。

分析:此例与上面例5的查询要求基本相同,只是增加了最后一步,需要把查询结果保存到名称为“学生选课门数统计表”的基本表中。按照查询语句的语法要求,INTO选项应放在SELECT选项之后,FROM选项之前。

select 学生.学生号,姓名,性别,专业,count(*) as 选课门数

into 学生成绩统计表

from 学生,选课

where 学生.学生号=选课.学生号

group by 学生.学生号,姓名,性别,专业

order by 5 desc

根据查询结果生成了名称为“学生选课门数统计表”的基本表,再根据下面的简单查询语句,可以显示出此表中保存的具体内容:

select *

from 学生选课门数统计表

此表中保存的具体内容,与例5中的查询结果相同,如下所示:

学生号姓名性别专业选课门数
0202003张鲁电子4
0101001王明计算机2
0102005刘芹电子1
0303001赵红机械1



「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开《数据库基础与应用》第六章 6-2-2:数据库中的对象简介

国开《数据库基础与应用》第六章 6-2-2:数据库中的对象简介

6-2-2:数据库中的对象简介在Access系统中使用的每个数据库,都可以在其中使用表、查询、窗体、报表、宏、模块等6种不同的对象。表:是数据库中的数据存储对象。例如,需要把学生表、课程表、选课表,分...

国开《数据库基础与应用》第四章 4-3-1:向表中插入记录的语句

国开《数据库基础与应用》第四章 4-3-1:向表中插入记录的语句

4-3-1:向表中插入记录的语句向表中插入记录有两种语句格式,一种是单行插入语句格式,另一种是多行插入语句格式,它们的语句关键字都是INSERT。单行插入语句格式如下:INSERT [INTO] [&...

国开《数据库基础与应用》第二章 2-3-3:差运算

国开《数据库基础与应用》第二章 2-3-3:差运算

2-3-3:差运算设两个关系R和S具有完全相同的结构,则R和S的差运算的结果仍然是一个关系,该关系的结构与R或S的结构相同,该关系的值是从R中去掉在S中同时出现的元组后,由R中剩余的元组所组成的集合。...

国开《数据库基础与应用》第十章 10-3-1:例10-1

国开《数据库基础与应用》第十章 10-3-1:例10-1

10-3-1:例10-1在“公司信息管理”数据库中以“类别”表和“产品”表为源数据通过报表向导创建一个报表。具体操作步骤如下:1.Access 2010中打开“公司信息管理”数据库。2.单击“创建”选...

国开《数据库基础与应用》第十一章 11-4-4:例11-4

国开《数据库基础与应用》第十一章 11-4-4:例11-4

11-4-4:例11-4编写VBA代码,通过输入对话框输入一个100以内的正整数,使用循环语句计算这个整数的阶乘,然后输出结果值。实现过程和步骤说明如下:1.打开Access的“公司信息管理”数据库,...

国开《数据库基础与应用》第八章 8-1-2:利用查询向导创建不带查询条件的查询对象

国开《数据库基础与应用》第八章 8-1-2:利用查询向导创建不带查询条件的查询对象

8-1-2:利用查询向导创建不带查询条件的查询对象当采用第1种方法,点击“查询向导”图标时,将自动打开一个标题为“新建查询”的对话框,如下图2所示。图2 新建查询对话框通过查询向导可以建立简单查询、交...

国开《数据库基础与应用》第五章 数据库应用系统设计 本章导学

国开《数据库基础与应用》第五章 数据库应用系统设计 本章导学

导读本章通过两个事例简要介绍了数据库应用系统开发的大致过程,它需要相继经过六个阶段:需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、机器实现和运行维护。数据库应用系统设计不是一蹴而就的事情,需要设计者具有丰富...

国开《数据库基础与应用》第三章 3-1-5:传递函数依赖

国开《数据库基础与应用》第三章 3-1-5:传递函数依赖

3-1-5:传递函数依赖定义:一个关系为R(U),X,Y和Z为属性集U上的子集,其中存在X→Y和Y→Z,但Y不反过来决定X,同时Y不包含Z,则存在X→Z,称此为传递函数依赖,即X传递函数决定Z,或者说...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。