国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-6:INTO选项

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。

4-5-6:INTO选项

INTO选项的语法格式如下:

INTO <基本表名> <逻辑表达式>

此选项能够根据查询结果自动建立一个基本表。

例7:从教学库中查询出每个学生的记录信息,以及所选课程的门数,并按门数降序排列查询结果,把此结果保存到名称为“学生选课门数统计表”的基本表中。

分析:此例与上面例5的查询要求基本相同,只是增加了最后一步,需要把查询结果保存到名称为“学生选课门数统计表”的基本表中。按照查询语句的语法要求,INTO选项应放在SELECT选项之后,FROM选项之前。

select 学生.学生号,姓名,性别,专业,count(*) as 选课门数

into 学生成绩统计表

from 学生,选课

where 学生.学生号=选课.学生号

group by 学生.学生号,姓名,性别,专业

order by 5 desc

根据查询结果生成了名称为“学生选课门数统计表”的基本表,再根据下面的简单查询语句,可以显示出此表中保存的具体内容:

select *

from 学生选课门数统计表

此表中保存的具体内容,与例5中的查询结果相同,如下所示:

学生号姓名性别专业选课门数
0202003张鲁电子4
0101001王明计算机2
0102005刘芹电子1
0303001赵红机械1



「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开《数据库基础与应用》第四章 4-6-3:BETWEEN…END格式

国开《数据库基础与应用》第四章 4-6-3:BETWEEN…END格式

4-6-3:BETWEEN…END格式使用BETWEEN…END格式的专门比较式。使用BETWEEN…END的专门比较式的语法格式如下:<列名> [NOT] BETWEEN <开始值...

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-2:教学库样例

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-2:教学库样例

4-5-2:教学库样例建立的教学数据库,其中包含有3个表,即学生表,课程表和选课表,学生表和课程表是多对多的联系。这3个表结构的定义,在本章第2讲中已经给出,这里只给出这3个表的实例数据,分别如下面表...

国开《数据库基础与应用》第四章 4-2-6:修改和删除表结构

国开《数据库基础与应用》第四章 4-2-6:修改和删除表结构

4-2-6:修改和删除表结构建立表结构使用的是CREATE TABLE命令。当建立一个表之后,就可以向其输入数据。SQL语言提供了修改表结构的命令,这就是教材中给出的ALTER TABLE命令。SQL...

国开《数据库基础与应用》第十章 10-1-1:创建报表的各种方法

国开《数据库基础与应用》第十章 10-1-1:创建报表的各种方法

10-1-1:创建报表的各种方法在Access中,根据不同的需要,有许多种创建报表的方法,如下图1所示。报表命令适合于在一个数据表或查询上自动建立报表,报表向导命令用来在一个或多个数据表(查询)上按步...

国开《数据库基础与应用》第十一章 实验五:宏与模块的建立与使用

国开《数据库基础与应用》第十一章 实验五:宏与模块的建立与使用

实验五:宏与模块的建立与使用实验准备:了解和掌握文字教材第11章的全部内容。实验目的:能够启动和进入Access数据库管理系统操作环境,能够打开一个数据库文件,能够建立用户所需要的各种绑定型和非绑定型...

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-1:查询操作(2)

国开《数据库基础与应用》第四章 4-5-1:查询操作(2)

4-5-1:查询操作(2)在select查询语句中,还可以使用其他多个选项,以增强和丰富查询功能。如使用GROUP BY选项能进行查询分组统计,使用ORDER BY选项能对查询结果进行排序。...

国开《数据库基础与应用》第三章 3-3-2:第一范式的定义

国开《数据库基础与应用》第三章 3-3-2:第一范式的定义

3-3-2:第一范式的定义定义:设一个关系为R(U),若U中的每个属性都是不可再分的,或者说都是不被其他属性所包含的独立属性,则称关系R(U)符合第一范式。若一个关系不满足第一范式,则称为非规范化关系...

国开《数据库基础与应用》第三章 3-4-2:第二范式规范化举例

国开《数据库基础与应用》第三章 3-4-2:第二范式规范化举例

3-4-2:第二范式规范化举例设一个学生选课关系为SSC(学生号,姓名,性别,课程号,课程名,课程学分,成绩),其中每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多个学生选修,成绩属性描述某个学生学习某门课...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。