国开学习网[02513]《古代汉语专题》形考任务二答案

形考任务二

1.古代有三位学者对“六书”的名称进行解说，即（ ）。

A.刘熙、班固、郑玄

B.郑众、许慎、司马迁

C.郑众、班固、许慎

正确答案是：

2.最早提到“六书”的古籍是（ ）。

A.《论语·学记》

B.《尚书·舜典》

C.《周礼·地官·保氏》

正确答案是：

3.古琴，又名琴，在形制上因缚弦七根，人们称为“七弦琴”。那么从字源上讲，“琴”字是？（   ）。

A.象形字

B.假借字

C.转注字

D.形声字

正确答案是：

4.下列都是象形字的有（ ）。

A.毛、贝、禾

B.开、动、审

C.段、红、雨

正确答案是：

5.“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”， “”像宫室屋宇之形，“”可能表示 ( ) 。

A.祖先牌位

B.皇帝宝座

C.青铜兵器

正确答案是：

6.下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（ ）。

A.目  甘  伐  哀

B.又  受  劣  都

C.鱼  牧  末  戒

正确答案是：

7.根据“四书”分析，“戒”字的构造类型是（ ）。

A.象形

B.指事

C.会意

正确答案是：

8.下列各组字中全是会意字的是（ ）。

A.果  棘  牧  信

B.巢   枣   取   武

C.友  从  看  逐

正确答案是：

9.从汉字造字法来看，“上、寸、甘”三个字都是（ ）。

A.象形字

B.指事字

C.会意字

正确答案是：

10.下列不是指事字的是（ ）。

A.末

B.亦

C.龟

正确答案是：

11.下列三组字中造字法与另两组不同的是（ ）。

A.介 孔 尺

B.叉 曰 凶

C.从 林 看

正确答案是：

12.下列字①体②木③本④沐其构字特点依次是（ ）。

A.会意字 象形字 指事字 形声字

B.形声字 象形字 指事字 会意字

C.会意字 指事字 象形字 形声字

正确答案是：

13.下列选项分析错误的是（ ）。

A.星，形声字，从晶省，生声

B.融，形声字，从鬲，虫省声

C.豪，形声字，从高省，豕声

正确答案是：

14.选出一组不是左形右声或者左声右形的字（ ）。

A.修 腾 颖 旗

B.岭 扶 依 唱

C.政 歌 顶 刊

正确答案是：

15.选出一组是上形下声的字( )。

A.村、吐、胜、虾

B.功、领、救、战

C.露、花、岗、笠

正确答案是：

16.下列都是形声字的有（ ）。

A.题   颖   问

B.省   胜   月

C.本   机   桌

正确答案是：

17.下列各组字，全是假借字关系的是（ ）。

A.禽擒；然燃

B.归馈；蚤早

C.益溢；取娶

正确答案是：

18.下列各组汉字中，象形、指事、会意、形声四种结构都具备的是（ ）。

A.鱼上牧材

B.本亦及雨

C.牛朱徒眉

正确答案是：

19.许慎的“本无其字，依声托事”是指（ ）。

A.会意

B.转注

C.假借

正确答案是：

20.许慎的“建类一首，同意相受”是指（ ）。

A.转注

B.假借

C.形声

正确答案是：

21.下列汉字的古字形都是象形字的有（ ）。

A.日本省

B.白龙牙

C.目水竹

D.至及心

正确答案是：

22.下列各组汉字，全属于会意字的是（ ）。

A.信  受  字  恬

B.鸣  炙  秉  相

C.闲  舅  社  经

D.好  即  戒  武

正确答案是：

23.下列各组字的古字形，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有（ ）。

A.末  然  人  牧

B.凰  亦  焚  徒

C.上  燕  徒  闻

D.羊  亦  佞  鸣

正确答案是：

24.下列哪组字都属于会意字？ （ ）。①闪 ②闩 ③闯 ④闲 ⑤间 ⑥闹 ⑦闾 ⑧阁

A.①③⑤

B.①⑥⑦

C.②③⑧

D.③④⑥

正确答案是：

25.下列说法正确的有（ ）。

A.毛、瓜、竹是象形字

B.出、武、采是会意字

C.材、闻、尾是形声字

D.甘、五、步是指事字

正确答案是：

26.从造字法角度看，跟“束”不同类的有（ ）。

A.血

B.戍

C.歪

D.姥

正确答案是：

27.下列都是指事字的是（ ）。

A.朱甘本末

B.刃系卒曰

C.立雷果眉

D.母亦夫天

正确答案是：

28.下面的形符，表示的意义与行走有关的有（ ）。

A.辶

B.行

C.彳

D.走

正确答案是：

29.下面不属于形声字的是（ ）。

A.衷

B.围

C.从

D.刃

正确答案是：

30.转注字应该同时具备哪些条件（ ）。

A.部首相同

B.意义相同

C.相互为训

D.有文献印证

正确答案是：