四川中开5108108教育学(开放专科)(省)第三次形考_0001答案

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四川中开5108108教育学(开放专科)(省)第三次形考_0001答案

一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)    得分:40

1.  我国学校教学的基本组织形式是

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A. 集体教学

B. 协同教学

C. 班级授课制

D. 个别教学

满分:4  分

2. 该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用,此种课程称为

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A. 学科课程

B. 综合课程

C. 隐性课程

D. 显性课程

满分:4  分

3.  使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的,持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为

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A. 课程资源

B. 课程目标

C. 课程设计

D. 课程开发

满分:4  分

4.  在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是

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A. 元认知学习

B. 自主学习

C. 探究学习

D. 合作学习

满分:4  分

5.我们将研究课程价值的过程,将判断课程在改进学生学习方面的价值的活动称之为

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A. 课程资源

B. 课程开发

C. 课程评价

D. 教育评价

满分:4  分

6.  课程开发的主体是学校教师的是

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A. 国家课程

B. 地方课程

C. 校本课程

D. 地域课程

满分:4  分

7.  从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程叫

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A. 学科课程

B. 活动课程

C. 分科课程

D. 综合课程

满分:4  分

8.  国家课程的基本纲领文件,国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,我们称之为

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A. 教科书

B. 课程计划

C. 课程标准

D. 课程目标

满分:4  分

9.  学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习是

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A. 自主学习

B. 合作学习

C. 探究学习

D. 元认知学习

满分:4  分

10.  教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力和体力,培养学生思想品德的过程是

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A. 教育

B. 教学

C. 智育

D. 上课

满分:4  分

二、多项选择题(共 12 道试题,共 60 分。)    得分:60

1.  按照评价的不同主体,可将课程评价分为

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A. 自我评价

B. 主体评价

C. 客体评价

D. 他人评价

满分:5  分

2. 九年一贯制课程结构的特点包括

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A. 均衡性

B. 综合性

C. 选择性

D. 固定性

满分:5  分

3.  按照评价的不同目的可以将课程评价分为

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A. 决策性评价

B. 过程性评价

C. 研究性评价

D. 工作性评价

满分:5  分

4.  新课改中提倡的学生评价的类型有

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A. 发展性学生评价

B. 档案袋评价

C. 表现性评价

D. 学生自我评价

满分:5  分

5.  教学组织形式的发展趋势包括

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A. 综合运用多种教学组织形式

B. 座位排列多样化

C. 逐渐淡化班级授课制

D. 集体教学中增加个别化教学

满分:5  分

6.  以实际训练为主的教学方法包括

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A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 实习作业法

满分:5  分

7.  以语言传递为主的教学方法包括

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A. 讲授法

B. 谈话法

C. 读书指导法

D. 参观法

满分:5  分

8.  教学内容的优化应注意

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A. 教学目标是首要

B. 领导决定是根本

C. 精心选择是关键

D. 删减和整合是保障

满分:5  分

9.  新课改中的教师评价一般提倡

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A. 发展性教师评价

B. 奖惩性教师评价

C. 教师自我评价

D. 学生评价

满分:5  分

10.  按照评价的不同方法,课程评价可以分为

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A. 定量评价

B. 单项评价

C. 定性评价

D. 综合评价

满分:5  分

11.  校本课程的特征包括

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A. 服务性与民主化

B. 资源与权力的重新分配

C. 对国家课程的补充

D. 教师角色转变

满分:5  分

12. 教学过程的基本规律包括

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A. 间接经验与直接经验相结合

B. 掌握知识与提高能力相统一

C. 智力因素与非智力因素相统一

D. 教师主导与调动学生积极性相结合

满分:5  分


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