国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.5 控制面板的常用设置 常见问题

搜答案方法:电脑端按「Ctrl+F」、手机端用「页面查找」功能输入关键词查找。
文本三:常见问题

TXT文件打不开了,怎么办?

wt 我的电脑最近双击文本文件突然打不开了,如何能恢复以前双击就可打开呢?

wt 出现这个问题有可能是文件关联出错,比如以前安装过其他文本编辑器,但卸载后软件没有恢复默认关联方式。解决办法:选择任意一个TXT文件,单击右键选择“属性”,打开方式选择“浏览”并找到“记事本”,确定保存。这样就可以双击TXT文本文件直接用记事本打开了。

文件关联,批量修改怎么做?

wt 很多软件比如暴风影音、QQ音乐等为了让用户使用自己的程序打开,在安装时就会默认关联指定文件类型。如何修改这类文件的默认打开方式呢?例如,将.mp3修改为系统自带的Windows Media Player打开。

wt 具体操作:打开控制面板,依次打开“程序|默认程序|设置默认程序”,在程序列表中选中Windows Media Player,然后单击“选择此程序的默认值”,在打开的窗口勾选需要使用Windows Media Player打开的所有文件类型就可以了。


「国开学习吧」:用户COOKIE有效时间30天,收藏网址『guokaixuexi.com』不迷路哦~

相关文章

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.12 计算机安全

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 3.12 计算机安全

3.12 计算机安全文本一:情景导入王小明发现最近电脑运行非常慢,还经常出现莫名死机;同时在上网时还时有窗口弹出说他中奖了,他半信半疑,应该如何判别这些信息的真伪?这一节让我们一起关注计算机的安全问题...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.4 文件管理

2.4 文件管理文本一:情景导入每隔一段时间王小明就发现自己计算机桌面上的文件越来越多,不但不美观,还难以查找需要的文件。本节将教你如何安全有效地管理文件。请同学们先观看视频讲授和知识归纳学习文件及文...

国开学习网 《计算机文化基础》导学 学什么

国开学习网 《计算机文化基础》导学 学什么

学什么一、课程简介“计算机文化基础”课程是一门专科专业的公共基础课。共3学分,54学时。本课程主要提高学习者使用计算机的能力,进一步提高自身的计算机文化素养,最终达到“会学”,以适应不断更新变化的计算...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础交流互动

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础交流互动

第三章 Internet基础交流互动2018年3月17日,《纽约时报》、《卫报》揭露一桩丑闻,为美国总统特朗普竞选服务的数据分析公司Cambridge Analytica,获取了Facebook(脸谱...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-6:条件查询文件

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.3 跟我操作 实验2-6:条件查询文件

跟我操作 实验2-6:条件查询文件操作要求:查找C盘中文件名的第二个字符为“a”、扩展名为.bmp的文件,复制该文件到桌面。操作步骤:步骤1:双击桌面上的“计算机”图标,打开“计算机”窗口。步骤2:双...

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.4 表格处理

国开学习网《计算机文化基础》第四章 Word2010操作应用 4.4 表格处理

4.4 表格处理文本一:情景导入在实际办公应用中,经常需要创建和编辑一些表格,使用表格表达信息会更加直观。王小明被安排制作一份新进员工培训课程表,可如何将纸上的这些表格转化到Word中?本节我们将学习...

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 文本三:十大网购骗术 千万别中招

国开学习网《计算机文化基础》第三章 Internet基础 文本三:十大网购骗术 千万别中招

文本三:十大网购骗术 千万别中招十大网购骗术 千万别中招网购已不是新鲜事,但是网购诈骗的案例却愈来愈多。如何网购时购得安全,买得放心?淘宝安全中心曾经发布“3.15 安全警示”,揭露包括微信新形式欺诈...

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.1 认识Windows操作系统

国开学习网 《计算机文化基础》第二章 2.1 认识Windows操作系统

2.1 认识Windows操作系统王小明通过上一章的学习对计算机发展演变史及硬件设备有了新的认识,但是他很好奇人们是通过什么和这些硬件设备打交道的?这节课就带大家一起学习人机交互的接口——操作系统,并...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。