形势与政策课程教学的指导意见（2023年秋季）

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国家开放大学关于“形势与政策”课程教学的指导意见（2023年秋季）

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神，根据《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）、《教育部关于印发〈新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求〉的通知》（教社科〔2018〕2号）、《中共中央宣传部教育部关于印发〈新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案〉的通知》（教材〔2020〕6号）与国家开放大学《关于在专业人才培养方案中落实立德树人及相关内容的通知》（国开教〔2019〕9号）有关开设“形势与政策”课程的相关要求，现结合国家开放大学办学体系实际，特制定本课程教学的指导意见。

一、课程性质

“形势与政策”课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新最新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基

本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。本课程2学分，共36学时，为开放教育本、专科各专业的统设必修课。

二、课程教学目标

通过学习党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，本课程帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识国情，正确理解党的路线、方针和政策，开阔视野，提升思想理论素养和政策水平，提高爱国主义和社会主义觉悟，明确时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，为成长、成才打下坚实的思想基础。

三、课程教学内容

本课程教学内容紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。本课程开设全面从严治党形势与政策的专题，重点讲授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中

的制度建设的新举措新成效；开设我国经济社会发展形势与政策的专题，重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署；开设港澳台工作形势与政策的专题，重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面；开设国际形势与政策专题，重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。各分部（学院）要依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学，根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。

四、课程教学资源

每学期总部依据教育部印发的《高校“形势与政策”课教学要点》建设若干专题讲座视频资源并上传至国家开放大学学习网，每专题学习记2学时，供各分部（学院）选择使用。各分部（学院）也可结合各省经济社会发展形势与特点、安全教育等内容进行相应资源建设。

2023年秋季学期总部计划安排的教学资源包括专题讲座视频资源、PPT学习资源、拟推荐使用的学习用书等。

五、课程教学与考核要求

1.课程覆盖所有在校本、专科学生，学生听课要涵盖教学内容中的四大类专题。在校学习期间开课不断线，从学生入学开始，2020年秋季至2022年春季入学学生须至少修满4个学期，2022年秋季及以后入学学生则须修满5个学期，每学期完成不低于8学时的学习任务。

2.课程考核暂由各分部（学院）自行组织，按照学期进行考核，每学期的考核内容拟以专题论文、调研报告为主，重点考核学生对马克思主义中国化最新成果的掌握水平，考核学生对新时代中国特色社会主义实践的了解情况。缺课学生正常选课学习。考核不及格学生要及时补考，由各分部（学院）出台补考方案。分部（学院）组织线下补考，每学期至多对之前两个学期选课学习成绩不及格的学生组织补考，内容由责任教师决定。每学期课程考核成绩60分及以上为合格，几个学期考核的平均成绩为该课程最终成绩，一次性计入成绩册。3.各分部（学院）可根据《国家开放大学关于“形势与政策”课程教学的指导意见》制定具体的实施方案、考核说明与成绩评价标准。

国家开放大学“形势与政策”课程组2023年7月